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说高职学生计算机基础一门课 江西服装学院 商贸分院 说课人：刘海 一、课程总体设计分析： 二、说课程内容： 三、说教学方法： 四、说教学对象： 五、说教学过程： 六、该课程教学改革的思路 一、课程总体设计分析： 课程教学目标 是他们的所有计算机相关课程的基础，是养成计算机操作好习惯的课程，是学习掌握计算机软硬件基础、OFFICE系列办公软件、计算机网络基础、多媒体基础等知识的课程. 一棵树树根长的不好，很难长成参天大树，本门课是学生第一次从高中进入大学接触计算机相关课程的第一门课程. 该课程在专业教学中的定位 现在的服装行业、环境艺术、动画、经贸等等很多行业都要用计算机作为工具，所以这门课是我们所有专业计算机相关课程的基础课。 例如：服装设计专业：要激发他们的学习需要就先介绍每年的课程设置及课程目标，仔细分析第一年学习的内容是计算机基础需要学习内容是计算机基础知识、Windows基础操作、word、excel、powerpoint、网络基础知识，学习目标是通过期末考试、全国计算机等级一级考试，第二年将学习PHOTOSHOP和coreldraw, PHOTOSHOP用来给服装效果图加颜色，设计服装面料，coreldraw用来绘制人体和衣服的线条，画款式图。第三年学习的是服装CAD软件，服装CAD软件是使用计算机代替传统的尺、笔、橡皮檫的传统形式进行服装制版、放码、排料等。 课程在专业人才培养方案中所起的主要作用 学生在这个课程中养成良好的习惯并激发了浓厚的兴趣，并了解他们大学四年或三年的计算机相关课程以及他们毕业后这些学习能起的作用。这样对远景、近景美好的瞳景，能引起他们强烈的学习欲望和兴趣，对美好未来的向往将成为他们学习的第一推动力。 知史晓今，任何东西只要现在要学习的课程肯定有其历史，对历史的了解有助于我们知道今天怎么做，计算机将来怎样发展。 对计算机的工作特点和应用领域的了解能帮助学生在日后的实际工作中，能从实际出发去选择计算机作为工作的伙伴和工具，提高工作效率，改善工作质量。 掌握OFFICE办公软件能使学生胜任将来的工作中的办公自动化 对网络的了解能使学生再浩瀚的网络资源里有效快捷的搜索和使用对自己的信息。 二、说课程内容： 教学内容设置的依据 依照国家计算机等级考试、我们现在使用的教材及在学习生活中计算机使用的现实情况来设定的 实践教学内容和环节的确定 分析这门课的内容是计算机基础知识、网络基础知识、多媒体基础知识适合理论教学为主 Windows基础操作、word、excel、powerpoint、适合实践教学为主 教学重点与难点： 每章的重点有两个方面，一是实际生活和工作中会出现的问题，二是等级考试出现多的问题，每章的难点有的是理解比较困难、有的是操作比较多繁琐，这些具体的重点和难点，我在每节课开始都会向学生说明，好让他们知道自己为什么做这件事、为什么学习。人有了目标，会主动和坚定很多。如：本课程的重点和难点章节主要是第三章WORD和第四章EXCEL 与职业岗位技能需求的符合度 学完可以通过考试拿到的证书有全国计算机等级考试一级证书，全国高校计算机等级考试一级证书，全省高校计算机等级考试一级证书等。 课程在教学内容方面所进行的取舍、整合 。 教学内容方面我们根据学生计算机的实际购买、使用、维护等情况，增加了内容，根据实际使用和计算机等级一级考试题型减少了一些内容，具体如下： 第一章、我根据学生自己组装计算机和使用计算机的实际情况，加入了如何自己购买组装兼容机、常见病毒的防范与杀毒等方面内容，根据等级考试出现的题目，减少了在进制方面的八进制、十六进制与十进制转换的内容。 第二章、根据对WINDOWS系统的使用和维护中经常出的问题，增加了注册表、MSCONFIG、用户和组的管理、防火墙设置等实战能用上的内容。 第三章、根据学生的特点，增加了一些能表述书本的WORD理论知识和能实际运用的实例，比如目录的制作、奖状的制作、信封的制作等等。 第四章、根据学生的特点，增加了一些能表述书本的EXCEL理论知识和能实际运用的实例，比如课程表、工资表、成绩统计表、九九乘法表等等。并增加了一些课外的理论知识和实例，比如：最优化求解生产问题。 第五章、根据学生的特点，增加了一些能表述书本的POWEPOINT理论知识和能实际运用的实例，比如圣诞贺卡等。并增加了自我学习电子杂志的内容。计算机基础一门课电子杂志.exe 三、说教学方法 教学环境： 本门课第一章基础知识和第六章的网络基础知识适合在教室讲述学习，其他各章课程适合再机房或多媒体讲授和实际练习操作。 教学手段 我们再除了第一章和第六章的部分课程再教室讲授，其他各章课程都机房先让学生看实例，然后教师引导学生找出实例的亮点和难点，接下来由教师给学生直接演示如何实现