四川省越西中学八年级语文上册《第9课 老王》集备教案模板1.docVIP

教学课时：第 周第 课时 教学目标 知识与技能目标 快速阅读课文，积累生字词，体察人物的思想感情，在理解老王的“善良”与“苦境”的基础上，分析老王的人物形象， 过程与方法目标 导入新课——明确学习目标——出示自学指导——自主学习——合作探究——交流展示——课堂小结——布置作业 情感、态度 与价值观目标 发扬中华传统美德，同情、关爱生活中的弱势群体，做一个善良的人。 教学重点 快速阅读课文，积累生字词，分析老王人物形象，学会从文中筛选主要信息，概括内容要点。 教学难点 学会从文中筛选主要信息，概括内容要点。 教 学 过 程 调整意见 教学过程： 导入新课： 《三字经》的第一句是“人之初，性本善”，可见，善良是为人之本。 与人为善，乐善好施，是中华民族的传统美德。今天，我们就要以善良体察善良，去关注一个普通的善良人——老王。（板书课题） 二、简介作者和写作背景。 1、作者简介： 杨绛（1911—），本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》。文革后主要的散文创作成果是《干校六记》。作者的丈夫钱钟书也是学识渊博的学者、学术权威，其主要作品是《围城》。