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新人教版四年级数学下册练习十三
学习目标： 1、能熟练用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。 2、掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数，以及根据要求保留一定的小数位数。 3、培养类推能力，增进对数学的理解和应用数学的信心。 复习导入： 一、填空。 1、求近似数时，保留整数，表示精确（ ）位；保留一位小数，表示精确到（ ）位，保留两位小数，表示精确到（ ）位…… 2、3.47精确到十分位是（ ），6.268精确到百分位是（ ）。 二、我会判断。正确画“√”，错误画“×”。 1、3.56精确到十分位是4。（ ） 2、6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（ ） 3、近似数是6.32的三位小数不止一个。（ ） 4、5.29在自然数5和6 之间，它约等于5。 （ ） 0.596保留两位小数是0.6。（ ） 小组合作探究： 完成练习十三1到6题。 达标检测： 一、 填空。 1、 改写下列各数。 1492米=（ ）千米 1545米=（ ）千米 2155米=（ ）千米 1301米=（ ）千米 2、5.32是（ ）位小数，5在（ ）位数，表示（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）；2在（ ）位上，表示（ ）。 3、1,95精确到十分位是（ ）；7.03精确到百分位是（ ）；954000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 实践运用： 用0、0、2、3和小数点组成最大的两位小数是（ ），最小的两位小数是（ ），组成只读一个0的两位小数是（ ）。 * 练习十三 主备人：杨振奎 辅备人：刘书贵 吴春芝 *
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