山东省龙口市诸由观镇诸由中学鲁教新版数学七年级下册10.2 等腰三角形（第四课时）课件.pptVIP

鲁教版七年级下册 第十章三角行的有关证明 第二节等腰三角形 （第四课时） 龙口市诸由中学 想一想： 小明说：在一个三角形中，如果两个角不等，那么这两个角所对的 边页不相等。你认为这结论成立吗？如果成立，你能证明它吗？ B A C 推理过程： 在三角形ABC中，已知∠B=∠C,此时AB与AC要么相等，要么不相等。 假设AB=AC,那么根据“等边对等角”定理可得∠C=∠B，但已知条件是 ∠B≠∠C.” ∠C=∠B”与已知条件” ∠B≠∠C”相矛盾，因此AB≠AC 反证法： 先假设命题的结论不成立，然后推导出与定义，公里，已知定理 或已知条件相矛盾的结果，从而证明命题的结论一定成立。这种 证明方法称为反证法。 反证法的步骤： 1.假设命题的结论不成立 2.从这个假设出发，应用正确的推正方法，得出与定义 ，公理，已证定理或已知条件相矛盾的结果 3.由矛盾的结果判定假设不正确，从而肯定命题的结论 正确 证明：假设这五个数中没有一个大于或等于 ,即都小于 ,那么这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5就小于1.这与已知这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5=1相矛盾.因此,这五个数中至少有一个大于或等于 . 例题 求证: 如果a1，a2，a3，a4，a5都是正数，且a1+a2+a3+a4+a5=1，那么，这五个数中至少有一个大于或等于 。 1. 假设: 假设出结论对立面. 2. 归谬: 从这个假设结论出发, 推出矛盾; 3. 结论: 由矛盾的结果，肯定命题的结论正确。 成功者的摇篮 隋堂练习P9 1 1.用反证法证明：一个三角形中不能有两个角是直角． 分析：按反证法证明命题的步骤，首先要假定结论“∠A、∠B、∠C中不能有两个角是直角”不成立，即它的反面“∠A、∠B、∠C中有两个角是直角”成立，然后，从这个假定出发推下去，找出矛盾． 证明：假设∠A、∠B、∠C中有两个角是直角，不妨设∠A=∠B=90°，则 ∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C＞180°． 这与三角形内角和定理矛盾，∠A=∠B=90°不成立． 所以一个三角形中不能有两个角是直角． 已知：△ABC． 求证：∠A、∠B、∠C中不能有两个角是直角． 1. 用反证法证明：在一个三角形中, 至少有一个内角小于或等于60°。 2.已知：如图， ∠CAE是△ABC的外角， AD∥BC且∠1=∠2。 求证：AB=AC。 习题： 随堂练习：1.2 习题10.7 1. 3 谈本节课的收获：