广西贵港市平南县上渡镇大成初级中学（人教版）语文九年级上册：19 范进中举1.pptVIP

学习目标： ⒈分析人物的性格特征。 ⒉体会对比和夸张的讽刺艺术。 ⒊探究范进喜极而疯的根源。　　　　　　　　　　　 　　回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？ 　　侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。 作者、作品简介 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。代表作《儒林外史》 《儒林外史》：是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热中功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。  读准字音 星宿（xiù） 斋公（zhāi） 阎（?? yán ?） 醉醺醺（ xūn） 癞蛤蟆（ lài ） 紧攥（ zuàn） 带挈（qiè?） 腆（tiǎn）? 啐（cuì） 嗑（hē） 讳（huì） 兀（wù） 绾（wǎn） 瘟（wēn） 轩敞（chǎng） 桑梓（zǐ）  看图复述文章内容 1 2 3 4 6 7 8 5 9 10 11 12 学科网 13 14 15 16 学科网 发疯的动作： 自己把两手拍了一下，笑了一声——拍着手大笑——拍着笑着 发疯的语言： 噫！好了！我中了！ 发疯的层次： 昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上 印象最深的是哪一个情节？ 　　中了举就应该高高兴兴去做官，可是，范进中了举后，却突然疯了。他为什么会疯？ 　　范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名”。课文刻画范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐的抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。 　　 范进为什么说“好”？ 　　因为只要中举了，从此经济状况和社会地位完全改变。 从……(课文内容）可以看出＊ ＊（人物）的……。 （例：从住的是“茅草棚”可以看出范进的经济状况差。） 试试用这样的句式表述： 中举前 中举后 经济状况差：住的是“茅草棚”；吃的是“小菜饭”，“不知猪油可曾吃过两三回”；去乡试回家，“家里已是饿了两三天”。 经济状况明显好转：邻居“有拿鸡蛋来的，有拿白酒的，也有背了米来的，也有捉两只鸡来的……又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒”；胡屠户“提着七八斤肉，四五千钱”；张乡绅送银赠房 社会地位低下：胡屠户骂他“现世宝”、“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”，还“啐”他唾沫，他还“唯唯诺诺” 社会地位显著提高：邻居都来帮忙，称之为“范老爷”；胡屠户称之为“文曲星”、“贤婿老爷”；张乡绅与之称兄道弟。 地位低下、家境贫寒、热衷功名、甘受屈辱 封建新贵 　　你眼中的范进是一个什么样的人？他身上有哪些主要的性格特点？ 热衷功名：范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。 性格懦弱：受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声”，一句也不敢顶撞。 圆滑世故：对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”；以前与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在与张乡绅逢迎自如。 从……（动作，表情，语言）表现了（烘托了） ＊ ＊（人物）的……（性格）。 　　基于以上分析，你认为是什么使范进受人奚落，又是什么使范进平步青云？这一切都告诉你一个什么问题？ 　　封建科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。封建科举制度毒害的不仅仅是读书人，还包括像胡屠户、众邻居这些目不识丁的平头百姓。整个封建社会，对权势者敬畏谄媚，对不幸者冷酷无情。它不仅导致读书人为之疯狂，而且导致当时社会中趋炎附势的炎凉世态。 是封建科举制度。 　　请同学们把胡屠户在范进中举前后的行为、语言及对范进的态度用表格的形式列举出来,并用简洁的语言概括其性格特征。 胡屠户形象分析: 范进中举前 范进中举后 称呼:现世宝 贤婿老爷 骂:烂忠厚没用的人 癞虾蟆想吃天鹅肉 不三不四，就想天鹅屁吃 尖嘴猴腮 赞:才学高、品貌好 贺礼：一副大肠 一瓶酒 贺礼：七八斤肉、四五千钱 动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头 连斟两碗酒壮一壮胆 那手早颤起来 千恩万谢，笑迷迷的去了 欺贫爱富,趋炎附势 粗俗 势利 ？ 范进中举前后众人对他的态度截然不同，通过对比夸张等手法达