河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册单元测试：第二单元1.docVIP

第一部分： 1、常识填空（3分） ⑴《我有一个梦想》作者 ，是美国黑人民权运动领袖 ⑵《唐雎为安陵君劫秦王》选自《 》 ⑶《隆中对》选自《 》，作者 是 （朝代）史学家 2、解释下列句子中的词语（3分） ⑴反动派挑拨离间，卑鄙无耻，他们以为联大走了，学生放暑假了，我们便就没有人了吗？ 挑拨离间： ⑵而君逆寡人者，轻寡人与（逆： ） ⑶寡人谕矣（谕： ） ⑷此人可就见，不可屈致也（屈致： ） ⑸民殷国富而不知存恤（存恤： ） 3、译句（4分） ⑴秦王色挠，长跪而谢之 ⑵由是先主遂诣亮，凡三往，乃见 4、下列句子表述恰当的一项是（　　）（2分） A、清晨，我告别病重的妈妈，迈着沉重的步伐，沿河畔走去，只见柳丝轻盈，翩翩起舞，芳草萋萋，频频颔首 B、未来的香港文学一定会像天边的彩霞一样绚丽多彩 C、一滴水微不足道，可是一滴一滴汇集起来，就会形成巨大的力量，可以冲垮万仞高山，甚至整个世界 D、凌晨，窗外一片朦胧，一痕残月悬挂在深蓝色的苍穹，清幽幽的光宛如离弦之箭，射向广袤的大地 5．仿照句子的格多，再写两句话，要求语意连贯（2分） 你也许不是最美丽的，但你可以最可爱； ， ； ， 　　　 6．看图：该图题为《无法破门》，你能说说这幅图的含义吗？（3分） 第二部分： 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”挺剑而起 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也” 7、用“／”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处（2分） ⑴虽千里不敢易也 ⑵公亦尝闻天子之怒乎 8、解释加点词的意思（2分） ⑴寡人以五百里之地易安陵（易： ） ⑵以君为长者，故不错意也（措： ） ⑶今吾以十倍之地，请广于君（广： ） ⑷非若是也（是： ） 9、本文讲述了 一事，表现唐雎 的精神（2分） 10、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“ ”、“ ”，表现了秦王 和 的特点（2分） 11、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么（4分） A．公亦尝闻天子之怒乎？ B．与臣而将四矣 12、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？（3分 （二）中国公学十八年级毕业赠言 胡适 ①诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢 ②这一句话是：“不要抛弃学问”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的从今后后，你们可以依自己的心愿去自由研究了趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了即为吃饭计，学问也决不会辜负人的吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了 ③有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？ ④我要对你们说：凡是要等到了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究，你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器 ⑤至于时间，更不成问题达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页书，30年读11万页书 ⑥诸位，11万页书足可以使你成为一个学者了可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴看小报呢?还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择! ⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器” ⑧学问便是铸器的工具抛弃了学问便是毁了你自己 ⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器 [注]撙：撙节，从全部财物里节省下一部分 13．在这篇演讲词中，