海宁市实验小学教学工作计划.doc

海宁市实验小学二0一0学年第二学期教学工作计划 一、指导思想： 以课程改革为主线，以课堂教学为重点，贯彻“减负高效”精神，深化课程改革，重视教师培训，有效开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，努力实现“精心管理、务实高效、提升理念、科学发展”的策略，推动学校教学工作的整体发展。 二、工作目标： 1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。 2、贯彻“减负高效”精神，落实课程改革，以先进的理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。 3、优化校本研修形式。以课题研究为突破口，以现代教育技术支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、常态性。 4、启动“热爱经典，书香满园”系列活动，营造读书氛围，打造书香校园，提升校园文化。 5、继续重视体艺活动，陶冶学生的艺术情操，掌握强身健体的技能，提高健康生活的意识。 三、工作要点和具体措施： （一）注重实效，优化教学过程管理。 加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在备课、上课、辅优转差上，大面积提高课堂教学质量。落实精细化管理，实现“五化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、作业布置多元化、质量检测规范化”。努力实现教学过程管理的最优化。 1、关注课堂教学。 （1）课程管理。认真执行课程计划，按规定开齐上足各类学科。教师要严格按学校课表上课，不准私自调课，不准私自让课占课，教导处将加大教学常规情况的检查力度。 （2）备课管理。备课要求做到：课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力发展相结合；德育渗透、知识体系、心理素质相结合。坚持定期、不定期地做好备课的全面检查和随机抽查，由教导处负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，鼓励教师进行特色备课，切实提高备课质量，从而提高课堂教学效率。 （3）课堂教学。紧紧抓住教学质量不放松，将继续关注常态课，教导处将组织教师进行随堂听课、跟踪听课，有针对性的交换意见，摸清课堂教学情况，做好指导工作。课堂教学要做到：课前准备充分，教学目标准确，教学难点有效突破，教学内容清晰，教学方法简便，教学用语简要，教学过程高效。初步建立学科教师个人教学业绩档案，逐步促进教师实现个人专业发展目标的形成。 （4）作业管理。对于作业设计、批改，开学初由教研组长组织教师学习本次教材的内容和要求，列出作业的种类（必做和选做），要求每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业要在落实一个“精”字，精选先做，少讲精练；及时反馈，做到“有做必批、有批必评、有错必纠”，提高学生作业的正确率。我们将对作业进行调查，根据实践情况进行反思，作出适当的调整。根据“减负”精神，原则上一、二年级三、四年级每天全部学科的课外作业完成时间不超过0分钟，五六年级不超过60分钟领导至少进行我校教研思路，丰富方法，积累经验深入班级听课）—行知”师徒结对研讨活动 五月份 1、科学、品德等学科主题教研活动 2、评选 “书香班级”、“阅读之星” 3、备课抽查、作业设计比赛 4、校际教学联谊活动 六月份 1、备课抽查、作业自查、互查 2、学生评教 3、各年级各学科学生竞赛活动 4、期末复习及考试、教学质量分析及工作总结 七月份 星级教研组评比 2