九年级物理全册 13.2 科学探究:物质的比热容同步练习1 (新版)沪科版.docVIP

九年级物理全册 13.2 科学探究:物质的比热容同步练习1 (新版)沪科版.doc

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九年级物理全册 13.2 科学探究:物质的比热容同步练习1 (新版)沪科版

13.2 科学探究:物质的比热容 基础训练 知识点1水的比热容比煤油的大。如图所示,隔着石棉网同时加热规格相同,分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40℃,这个过程中( A.煤油温度先升到40℃ B同一时刻水的温度比煤油高 C加热相同时间,水吸收的热量多 D升高相同的温度,煤油需加热较长的时间 盛放液体的容器要相同,两种液体的质量要相等 3.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容 时间t / min 甲的温度/ 20 22 24 26 28 30 乙的温度/ 20 25 30 35 40 45 A.c甲c乙 B.c甲c乙 C.c甲c乙 D.无法确定 兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同,他采用的实验方法是:取相同 的两种液体,用相同的电热器加热,在相同的时间内比较它们 的温度。他所用的公式是c= 。 知识点关于比热容,下列说法错误的是( ) A.比热容可用来鉴别物质 B.水的比热容较大,可用作汽车发动机的冷却剂 C.沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大 D.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量,若吸收的热量全部转化为内能,则铁块的 A.温度升高较少 B.末温较低 C.内能增加较少 D.内能较小 用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为 A.5.04×105J B.4.2×105J C.2.52×105J D.条件不足,不能计算 0.2kg,前4min吸收的热量是6.72×104J,则此液体的沸点为 ,比热容为 。 综合训练 9.铁的比热容大于铜的比热容,质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量,则 A.铜块的末温高 铁块的末温高 铜块的温度降低得多 铁块的温度降低得多 由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因此( ) A白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地 用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如下表所示,则该液体的比热容为( ) 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 34 48 A0.9×103J/(kg·℃) B1.8×103J/(kg·℃) C 3.6×103J/(kg·℃) D1.2×103J/(kg·℃) 根据表中数据,下列判断正确的是一些物质的比热容[J(kg)] 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 A B.100g水的比热容是50g水的比热容的倍 C铝铜铜D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大 13.如图所示为一张水床,夏天人躺在床垫上会明显凹陷进去,说明力可以改变物体的,同时又利用了水 大的特点来为人体降温。 14.1用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系的如图根据可知,甲液体的比热容乙液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”)如果乙液体是水,那么质量为500g,初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量,乙液体的温度升高了℃(气压为标准大气压) 15.一个质量为2g的烧红的铁钉,温度为600℃,若它的温度降低到100℃,释放的热量为 J;若这些热量全部用于加热100g常温的水,则水温将升高 ℃。已知铁的比热容为0.46×103J/(kg℃),水的比热容为4.2×103J/(kg℃)] 夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象. 在比较不同物质吸热升温情况的实验中: (1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节  (A”或“B”)的高度,调节它的高度是为了  . (2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,

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