广东省佛山市高明区2017-2018学年高二语文上学期静校训练（第3周）试题.docVIP

广东省佛山市高明区2017-2018学年高二语文上学期静校训练（第3周）试题 一（共小题） 二、阅读下面的文言文，完成下面4-7小题。（共19分） 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰： 臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。 …… 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。 送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　 　) A．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也 B．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也 C．出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也 D．出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　 　) A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”做铺垫。 B．强调祖母刘“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。 C．《陈情表》的第一段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，以抒发对祖母的孝情。 D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分） (1) 密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。 (2) 刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。 8．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。 （2）《师说》中，韩愈认为老师的职能是： ， ； （3《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。 三、语言文字（共小题）. 下列各句中没有语病的一句是（3分） A．在小说作品中，如果作者过分注重对人物外在形象的精雕细刻而忽视内心气质的揭示，反而可能给人一种不真实的感觉。 B．对于最近一连串发生在各地的电信诈骗案件，众多主流媒体纷纷报道，使得电信诈骗再次成为人们关注的焦点。 C．周有光，出生于1906年，早年专攻经济，近50岁时“半路出家”，参与设计汉语拼音方案，被誉为“汉语拼音之父”。 D．4日凌晨，莱山区官庄村的一户农民的蔬菜大棚突然起火，8个蔬菜大棚被大火瞬间烧光，经济损失多达二十万元之巨。 11．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 基因科技所造成的未必是个基因乐园，却 ① 因为基因科学家的走火入魔， ② 造成人类的恶梦。人们不敢预测基因的任意接植，最后会形成什么奇怪的品种， ③ 无法预测它的运动会产生生态上什么难测的结果。科学的发展 ④ 带来许多福祉， ⑤ 也产生了许多恶梦。对大自然知所敬畏，对科学家自身职责和知识盲点多一点反省和警觉， ⑥ 才是科学家应有的谦虚吧！ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 反而 而 更 固然 ／ 因此