新人教版语文九年级下册《公输》教学课件.pptVIP

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新人教版语文九年级下册《公输》教学课件

墨 子 故 里 国际墨子研究中心 墨翟 伟大的思想家、政治家, 杰出的科学家、教育家。 墨子(约前476 — 前390),姓墨名翟, 战国初期鲁国人。他是一位出身于小生产者阶层的思想家,是墨家学派的创始人。他主张“非攻”(反对掠夺性战争)、“兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和别国)。“尚贤”“尚同”等主张,意在推举贤才,改善小生产者的政治地位,并希望结束诸侯纷争割据局面,建立统一政权。并为实现这主张,奔走于列国 鲁 班 ?公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。 ?春秋时代政局的突出现象,是霸政的形成。一些势力强大的诸侯,不仅想吞并小国,而且想取代天子的地位;但在列国竞争之下,一时无法君临全国,只得称霸诸侯,而为中原诸侯的盟主,并得到周天子的承认。春秋初年,大小诸侯国见于经传者有一百七十多国,但可考者,不外齐、鲁、楚、秦、晋、宋、卫、燕、陈、曹、蔡、郑、吴、越等十数国。在春秋时期,先后参与争霸的著名诸侯有五个,史称“春秋五霸”。齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王 春秋战国形势图 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 鲁 吴 宋 狄 戎 蔡 陈 孔 子 孟 子 庄 子 荀 子 墨 子 庄 子 概念:春秋战国时期诸子百家阐述对自然对社会不同主张和观点的哲理性著作。 主要流派:儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说家十家。 主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等。 听课文朗读,要求: 1、注意停顿和节奏。 2、划出生字词。 3、理解课文内容。 公输盘( ) 郢( ) 犀兕 ( ) 敝舆( ) 鱼鳖鼋鼍( ) 雉兔鲋鱼( ) 文梓楩楠( ) 守圉有余( ) 禽滑里 ( ) 牒( )公输盘诎( ) bān yǐng xī sì yú biē yuán tuó zhì fù zǐ pián nán yù gǔ dié qū 一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说(yuè) 请说之 已 胡不已乎 吾既已言之王矣 先生。 您。 高兴。 解说。 停止。 已经。 见 胡不见我于王 子墨子见王 于是见公输盘 虽 虽然 虽杀臣 引见。 召见。 虽然。 即使。 进见。 通假字 子墨子九距之。 已持臣守圉之器。 公输盘诎。 “距”通“拒”,抗拒。 “圉”通“御”,抵挡。 “诎”通“屈”,理屈。 虚词 为 替。 语气词。 造。 作为。 是。 公输盘为楚造云梯之械。 夫子何命焉为? 吾从北方闻子为梯。 子墨子解带为城。 必为有窃疾矣 之 助词,的。 代词,这件事。 提宾的标志,不译。 用于主谓之间,取消句子独立性,不译。 以 用。 认为。 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 解释下列加点的词。 出发、动身 您 善良坚持道义 向来 解说 停止 ⑴起于鲁( ) ⑵愿借子杀之( ) ⑶吾义固不杀人( ) ( ) ⑷请说之( ) ⑸胡不已乎( ) 引见 木片 通“御”,抵挡 通“拒”,抗拒 即使 ⑹胡不见我于王( ) ⑺以牒为械( ) ⑻子墨子之守圉有余( ) ⑼吾知所以距子矣( ) ⑽虽杀臣( ) 一、理清行文思路,把握文意 本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? 本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。 主要人物是墨子。 他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。 1.墨子是如何讲出公输讲话的虚伪性 2.五句“不

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