浙江省温州市瑞安市塘九年级语文下册 3 祖国啊 我亲爱的祖国课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 舒婷,1952年出生于福建省漳州市,祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西,1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始写作，直至十年后，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》散文集《心烟》。 作者简介 《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。 据说成诗却早在1976年4月。从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。 写作背景 我从来认为我是普通劳动人民中间的一员，我的忧伤和欢乐都是来自这块汗水和眼泪浸透的土地……纵然我是一枝芦苇，我也是属于你，祖国啊！ 作者热爱自己的祖国，每节诗的结尾其实都有一句对祖国的深情呼唤。 诵读感知：每节诗末的“祖国呵”所抒发的感情是否相同？ 水车 矿灯 稻穗 路基 驳船 意象 破旧的 熏黑的 干瘪的 失修的 淤滩上的 苦难深重 贫穷落后 纺 摸索 前进 在艰难困苦中不屈不挠 仍保持着顽强的生存力 感情深沉、悲痛 语调舒缓、低沉 虽然贫穷但没有丧失希望 虽然希望渺茫但人民祈愿 ?感情痛苦、希望???????????? 语调舒缓、凝重 理想 胚芽 笑涡 起跑线 黎明 簇新的 古莲的 挂着眼泪的 新刷出的雪白的 绯红的 摆脱束缚 蒸蒸日上 感情希望、欣喜?? 语调高昂、明快 　 　　我不仅仅指诗人，而代表着与共和国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。 感情?深情、强烈 语调高昂、有激情 1、贫困落后 -------- 深沉悲痛 2、痛苦追求 -------- 痛苦希望 3、新生希望 -------- 希望欣喜 4、富饶自由 -------- 奋发献身 祖国 血肉相连 荣辱与共 我 四个呼唤形成巨大的情感跳跃，表现了由悲哀、低沉转向欣喜、振奋的情感发展历程，抒发了对祖国的拳拳深情。  诗人借鉴运用了苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周式句法。 古人云：“诗言志”，诗歌是抒情的载体，而诵读则是读者与作者沟通的最佳方式。 要有激情；要会动情；要能忘情。 透过诗人特有的人生经历，深情地朗诵，使其言如出于吾之口，使其意如出于吾之心。 请同学们学做一个小诗人，以“热爱祖国”为话题，写一句、一节或一首小诗寄托自己的情感，愿你的诗情如酒。句式参考： 我是 … … 我爱 … … 我是你的 … … 爱国是 … … 我是你衣服上一枚纽扣，永远倾听你心脏的跳动。 我是波涛滚滚的南海，用朵朵浪花绣成你的万里山河。 我是那被风干泪水的胡杨，用我疲惫的身躯为您站岗 课外比较阅读： 郭沫若 诗歌《炉中煤》 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *