广东省韶关市八年级政治上册 第三单元 相处有方 3.3 竞争与合作教案1 粤教版.docVIP

竞争与合作 新课导入： 探究园——（明星队的惨败）第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。” 教师：为什么法国队能取得胜利？ 学生回答（略） 教师：“一朵鲜花开不出美丽的春天。”孤单的竞争是无力的，竞争呼唤合作。合作，是指为了共同的目的一起或共同完成某项任务。今天我们来学习合作的知识。 二、新课讲授： （一）合作，发展的基础（板书） 1、合作的含义（板书） 感受合作（合作的内涵，合作与共享的关系）图片展示：舞蹈《千手观音》画面 启发学生思考：观看《千手观音》的精彩表演，你有何感受？ 教师（引导学生分析手势变化的整齐、统一需要表演者具备什么样的素质） （点拨学生的发言，感悟合作的魅力 ，思考问题，交流想法） 2、团结合作才能成就伟大的事业（板书） 过渡语：为了达到共同的目的在很多时候我们需要与别人合作。同学们有过和别人合作的经历吗？合作让你收获什么？ 展示图片《千手观音》，在情感上激发学生对残疾人的敬佩，感受美。让学生探讨、交流、体会到《千手观音》演出的成功离不开表演者刻苦的训练，还离不开表演者的合作。结合教材进行分析。 3、建立良好合作关系的方法（板书） 老师：前面我们感受到了合作的巨大力量，那我们应该怎样建立良好的合作关系呢？ 学生讨论回答： 教师归纳： （1）合作需要理解、沟通与宽容（板书） （2）需要有奉献精神、团队精神（板书） 老师小结：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！我们的班集体好比一艘大船。只有全体同学紧密团结，密切合作，才能开动这艘大船，驶向成功的彼岸！请大家共同划船，共同设计合作计划，引入竞争机制，让我们的集体更快更好地发展。 （二）勇于合作，善于合作（板书） 展示材料：有人认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步从现代社会的发展来看社会在新陈代谢的竞争中实现文明在挑战与应战的循环中发展经济增长作为竞争性的发展过程导致组织与组织国家与国家之间竞争力的变换你追我赶的发展竞争可使落后成为先进社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代走向未来从现实效率与公平的目标看年是中印交流年,旨在推动教育、文化、人文等领域的友好交流与合作.所有这些高层互访和交流活动. 你认为这样合作的意义是能使合作者各司其职，各得其所，有利于进步与发展?有利于创造良好条件，促进经济健康发展?能够满足各国的合理期望，协调各方面利益，形成良好的国际关系?不利于竞争有利于国际社会的和谐与稳定 A?? B．①②③④??C．②③④??D．①②③ 3、周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。他们两人为了共同的目标——生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦．凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，扬长避短，实现了生活的自理，并且在学习上也取得了成功。上述事例说明： （ D ） ①生活中处处有合作 ②合作有助于培养我们乐于助人的品质 ③合作有助于我们战胜个人无法克服的困难 ④有助于我们取长补短，实现优势互补 A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④ 4、下列成语中，能体现团结合作作用的是 （ B ） A、望梅止渴 B、众志成城 C、磨杵成针 D、卧薪尝胆 （二）辨析题 竞争就是争个你死我活，有竞争就没有合作。 答：这个观点是错误的。 (1)竞争就是争个你死我活是错误的，.竞争无处不在,竞争非常激烈,竞争有输有嬴，竞争对每个人来说都是一种压力.但不是你死我活，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 （2）有竞争就没有合作也是错误的，社会生活既需要竞争，也需要合作, 竞争是社会前进的动力，竞争能激发人的自我提高意识和能力，良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。没有合作的竞争是无力量的，古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 （3）我们要在竞争中合作,在合作中竞争。所以说题中的观点是错误的。