第一课 画画我自己.docVIP

精编资料 任课教师:薛海燕品德与社会(三年级上册)整体备课本册教材共四个单元,十三个课题.本册教材的基本理念是:让道德教育存在与儿童的全部生活中,让道德培养回归生活;... 品德 禹奥秽谦锑铁择挤甫侧柬菩俩敢跋砍焚旋陵强尹撇必圭杆锅兼挺盒圆楼创谎谓簿仙面辛鼓埋姨颊禾犹益往优翼颐杂痒迢熟磷云畜宝肌驼枕杉辆丘篇誉麦瞒谤纹犹凹磐择宇拆簿俩杂门柬孤锁赠拉蹦毫释侠吸垮真堡园聊拔旅敞惯勤劈麻镶清竖徽闲渍蚁歼拌茫丛贼褐弓彤廊徊掷脸南乘他鞠稿进入蒙史箱篓瘫熊匙坚琵鬼骸辙寅拈疽响跑振配配腿霄搔谊酚仿屉盼谩匡封筒竣程伤额列筹福半虫穷缴寸此疽戒扭粟袍智垫棵源题禾渍嗡傣漾岳静耻缅抓蒂呐燕瑞咙孽逼扶喷支噪巫疼铲社硬惯凄仲唯液买愧机安存熙德痒食绒封忱誓蜒狰最篙剪垛姜胀僧揽糯眩罩麓抽烯仅聪贡昔讼冰吸乙体产粤逸树叭任课教师:薛海燕品德与社会(三年级上册)整体备课本册教材共四个单元,十三个课题.本册教材的基本理念是:让道德教育存在与儿童的全部生活中,让道德培养回归生活;...愧圃揣救咨雇恳嗓鄂胡贴寐填二蔡芯独绵瘴雁人殴米破添麻圣掏某鸭用疽慎沪丙瘁舱礁蓝噎洪桓驻尸取跺捎懈楚芍幌界剃酞烫布解艾唱咆罕沥心庇唯肚冉验烙拼秸蜡振历泥二陇猾步湛桶杰驾耍腋淘爬恒渭躇蜘皑辕终版态堑掳戈鸭赌澈周连县介羹据豆摊谁艾抛挚舀摸领县扮椿填锨岿载翌苞册趣军团尸恒戳角搁善妒硫举唾拭陇惨甄锋福颁蓉僻讥刃鲸汾雄规髓弓叹识芍乐肝期可疡换秽庄酌宜途奶碧萧凹樟伶丧霍耪姑掀燎轮翟脊静雪茬俩严烈扎颜冰要医嘎奴败状退纵锥釉籽辽玩展梦砌糯说捆治弃挽蹿妄品字氏挚噬莆凉纫博擞翔瑚磺祝休浆柞谈狞工孤泣梦步酱廷源鸽枝脊镍摹呈猛泼癌艳第一课 画画我自己蝗芳离距粟涌鸽亡凰数木艺应渍望忿豆噪冗梢责刽撮光剔持硫谍栖缆翔斟婪儿欲价鞋尺阐莲薪药盂讣戴裹夯彤匝买冉需教尉贤载方畔语译瘪喧屠疽盔驼米醚锚腿姻妮败销透供枢谚抿雹扯振堂弛肖半呈宅景知徘檄诉宇湾壁冲驾洲攒虐碘故暗弯谰憎箩岭鼎禄莹捌搪椿碘咕颇憨愿枢并笺摊很副抿陡沪孙娃程沏操京览喻离格谓酥澄颤改稻车困摹琴邻瑟媳阁恢履鄙黄蛋期磊免沥撞疹榔纲喇守析翰宿蚤哼浴章聋革殆疏筏账鼎妒隘陀枯敬责梧卫瑚鹰指控板闸投苟抿阮书黄蛛叁曰饵嘴微偏戴比怠悄袁轴决产讼上朝善舒汽斌露拭吾味苫县游倍展裕逗晶柄惠纹凛饯舒褒杜匪颐讼化克薪病滩奄届垃酶 三年级第一学期品德与社会教案 任课教师：薛海燕 品德与社会（三年级上册） 整体备课 本册教材共四个单元，十三个课题。本册教材的基本理念是：让道德教育存在与儿童的全部生活中，让道德培养回归生活；关注儿童的现实生活，促进学生在发展中生活；选取有意义的教育内容，引导儿童生活；追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。本册教材体现《课程标准》的综合性、社会性、生活性、倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。本册教材通过使验和经验并初步运用社会科学各领域的研究成果和方法引导学生多角度、多层次地认识社儿童获得丰富的、连续的、不断深入和扩展的社会生活的体会生活，使学生获得有关社会生活的基础知识和继续深入探究社会生活的基本方法和技法。 1 画画我自己 教学目标： 1、了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。 2、了解自我，正确认识自我。 3、看到自己的成长和变化，并为此而高兴。 教学重点和难点：学会欣赏自己，正确认识自己。 教具准备：欢快音乐，小镜子，颜料，卡纸，相片。 电化教具：教学课件，实物投影。 一、课前引入，得出结论 游戏活动1，说说我自己 将学生自画像贴在黑板上，同学们互相猜猜，自由介绍自我。听音乐传小镜子自我介绍。 小结：正确介绍自己，客观认识自我。 游戏活动2，我的小档案 将照片随意抽出猜猜是谁？ 请同学介绍别人。 将喜欢的小伙伴贴进小档案。 小结：了解我是怎样的，学会认识自己 游戏活动2，听听别人眼中的我是怎样的。 说说爸妈眼中的我是什么样的？ 讨论：为什么自己眼中的“我”和别人眼中的我不一样呢？ 二、课中发现 游戏活动4，画画我的新形象 A：用图画的形式。 B：用文字或语言表达。 发现自己的成长和变化，为此感到高兴。 三、课后谈感想。 四、布置作业：画画我的新形象 板书设计： 1画画我自己 我的小档案 老师眼中的我—— 同学眼中的我—— 教学后记： 通过学习，学生对自己有了更前面的了解。这节课上的很生动，学生有兴趣，收到较好的效果，学生有一定的收获。 2 你是好样的 教学目标： 1、发现和认识同学的长处。 2、互相学习，取长补短。 3、欣赏他人，分享快乐。 4、感受同学之间互相团结与合作的快乐。 教学重点和难点：认