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* 研课标说教材 人教版二年级下册语文 研说教材流程 说课标 说教材 说建议 课程总目标 二年级下册目标 教材特点 内容结构 知识与技能的立体式整合 教学建议 评价建议 课程资源的开发利用 说 课 标 1、课程总目标 课程目标 继续使用音序查字法和 部首查字法查字典，培 养独立识字的能力。 借助汉语拼音识字正音，认400个字，会写300个字。 学习使用逗号、句号、问号、感叹号 说话时态度自然大方，有礼貌，有表达的自信心。 讲普通话，愿意与人交流，认真听别人讲话，能听懂主要内容。 写话 识字 与写字 阅读 学习默读 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感想。 学习用普通话正 确、流利、有感 情地朗读课文。 喜欢阅读，对阅读 感兴趣。 积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 口语 交际 综合性 学习 能主动与别人交谈， 讲述简短的故事和 见闻。 对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与各种活动，并能表达自己的感受。 对写话感兴趣，能把看到的、想到的写下来。 学写日记 在写话中运用阅读和生活中学到的词语 2、二年级下册目标 本册教学目标 写话 口语交际 阅读 实践活动 识字与写