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第十二周-第二次学习反思报告-迈向专业之道-迈向专业之道
第 十二週-第二次 學習反思報告
作者 :土文一 江宜芬 (100508029 )
現況 :
文化盃終於結束了,我得到了期待已久的一個禮拜空閒,可以整理自
己的思緒和心情。接下來絃樂社期末成發 、期末考和超多份的期末報告又
要來轟炸我了! 這幾個禮拜的主題是「學習上的重大挑戰」,對正在求學
的我們是一個非常重要的課題。相較於上一個主題「生活管理與時間管理」
我在上大學後才發現其重要性,「學習上的重大挑戰」是一個我從上大學
前就非常關注的問題。因為我家人對我所讀的科系的出路感到不太樂觀,
鼓勵對財金有興趣的我轉系,所以我一直很關注學習這方面的資訊。
簡而言之,現在的我正處於上大學所面臨的第一個挑戰中-努力的做
好每件承諾過或是分派到的事情或作業和扎實的學習每堂課所教的知識。
唯有持續的保持高品質的學習,下學期我才可以有選擇自己的未來的路的
條件。
透過課堂上的分組討論,我可以從組員那邊得到很多對未來的想法和
工作經驗,讓我可以更多不同的升學或工作資訊還有可以有不同的方式去
解決學習上的問題,透過別人分享的問題也順帶檢討自己對未來的規劃是
否完善並矯正缺失的部份 ,很多事情自己平常是沒有辦法說出來的,課堂
上的討論是一個能讓自己表達的管道 ,真的很棒 !
行動與期望 :
老師每周上課時一再強調的課程規劃 :1.學習準備 2.看見自己的樣
子 3.成果導向 4.價值創造 5.評估及監督 6.結案及慶賀。這種長期的規劃
最大的好處就是會有一個持續性的刺激和動力去探討自己學習的狀況,可
以讓我們對未來的自己有更多想像,規劃更多比較實際的計畫去執行。和
組員的分享和問答的時候總是非常快樂,可以知道每個人對自己未來的期
許,可以自己在心中默默想像他們未來的樣子真的很有趣!
附上一張我們這組討論過程的照片 :
所學所思:
記得有一堂課老師找我們這組當示範,由老師提問學姐對未來的想
像。發現老師提問的手法真的和我們很不一樣,會刺激學姐去思考更多 、
想的更遠,不像我們只會從學姐分享的資訊去延伸問題,可能都是比較細
節的問題或是比較和現在相關的實際問題 ;而老師的問題不一樣的是,老
師讓學姐去想像他未來的樣子 、未來的工作環境 、場景的幻想和自己的角
色等等 ,使後來我們的小組討論有更多不同面向的問題可以去擴展,比較
不受分享人提供的資訊的限制。同樣的,我將以兩欄式學習反思格式呈現
我這六週的學習狀況與心得。
兩欄式學習反思:
詮 釋 事 實
學習準備 : 本來一心只想轉系去商學院的
我 ,在讀過系上課誠地圖後,發現
找尋系上的課程學習地圖 系上大二後會有A 、B 兩組群修課
與課程雷達 。 程,涵蓋的各行各業的土耳其與專
↓ 業課程,其中更有我最感興趣的藝
發現新的可能 術 、文學與國際貿易等等語言應用
有了新的決定 課程 。我不想要我這一年所學的土
耳其語白費 ,所以我做了一個很大
的轉變,我決定雙主修 。即使這個
決定可能會令我的大學生或變得更
加忙碌,我也絕不後悔。
看見自己的樣子 剛開始進行這部分的討論時我
↓ 感到很茫然,我常常告訴自己以後
↓ 要變
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