《学习型组织新实践：持续创新的策略与方法》.doc

《学习型组织新实践：持续创新的策略与方法》 内容简介： 学习型组织在中国的实践经历了两次“高潮”、一次“低谷”，2010年以来，随着中共中央办公厅下发通知，要求各级党组织积极建设“学习型党组织”。一时间，学习型组织又被推向了一个高潮。本书注重理论与实践相结合，但更侧重实践应用与方法，凝聚了国内外优秀企业创建学习型组织的最新实践经验与作者近年来学习、实践、咨询服务的心得。同时，对大量国内外企业建设学习型组织的案例进行了介绍，包括微软、3M、施乐、壳牌石油、沃尔玛、联合利华、三星电子、联强国际、中石化、鲁南水泥、兖矿集团、海底捞等，对读者直观地了解学习型组织建设必定大有裨益。 个人简介： 联想集团 职务：高级经理，本科毕业于南开大学管理信息系统专业，曾在深圳市邮政储汇局从事“邮政综合网”大型业务信息系统建设；1995年始师从我国著名管理学家陈炳富教授获企业管理硕士学位，是我国最早开始研究学习型组织的专业人士之一。1998年到2001年在联想集团企划部、人力资源部 赞誉 　　未来唯一持久的竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更快。从联想的发展历程可知，提升组织学习能力、建设学习型组织，是全面提升企业体质、推动组织可持续发展的系统解决方案。本书立足中国企业实际情况，融合最新学习型组织理论精髓，为各类企事业单位建设学习型组织的实践提供了行动指南，特此推荐。 　　唐旭东 联想控股有限公司副总裁 　　本书与作者7年前之《学习型组织新思维》合为双璧，一为理论解读，一为实践方略。它手把手诠经释道，使未谙此道的人士快速领略，使深思此道的践行者茅塞顿开。无论是看热闹抑或看门道，读者皆可亦步亦趋，各有所悟。 　　康易成 江淮汽车集团JAC大学校长 　　本书作者邱昭良博士有深厚的理论功底和学术造诣，长期致力于推动学习型组织在中国的研究与实践。本书结合中国国情，总结出了建设学习型组织的自然法则、深化学习型组织的4个阶段以及组织学习能力评估的蓝图，非常富有洞察力，也是操作性很强的解决方案。每一位领导者都应认真阅读本书，并按照书中给出的具体步骤和实用方法推进落实，一步步迈向学习型组织。 　　张金栋 中国联合水泥集团有限公司总经理 　　在竞争日益激烈的市场环境下，为使企业具有持续发展的能力，企业高层领导对组织发展的关注度不断提升，如何建立学习型组织也成为很多企业正在探索和实践的课题。本书概括性地阐述了有关学习型组织各学派的理论研究，提炼和总结了企业最佳实践的案例，深入解析了容易产生的误区和面临的挑战，以通俗易懂、简明扼要的方式，提供了诸多非常实用的方法和流程，是一本很好的指导建立学习型组织的工具书。 　　尹 秋 施耐德电气中国研修学院院长 　　邱博士在本书中提出的学习型组织的“波粒二相论”是一个富有远见卓识的创举，它不仅说明了学习型组织是什么，而且破解了如何创建学习型组织的密码。本书凝聚了大量中国本土企业实践之经验，体现了理论与实践的完美融合，有助于人们洞悉学习型组织实践之“心智密码”，从而提升个人与组织的效能，绽放学习型组织的“智慧光芒”。 　　宋 铠 国际组织学习与知识创新协会全球协调人 　　组织学习作为一项新的管理职能，近年来成为众多企事业单位实践的热点。邱昭良博士在1995～1998年攻读硕士学位期间就对学习型组织情有独钟，他的硕士和博士论文均与组织学习相关，可谓理论功底深厚；更难能可贵的是，昭良博士一直关注中国企业建设学习型组织的实践，有着丰富的实务管理经验和咨询、培训成果。本书高屋建瓴、深入浅出，对很多具体的实践问题给出了睿智的指南，对于企业创建学习型组织的实践有很强的指导意义。我推荐企业家、管理者和有识之士阅读本书。 　　张玉利 南开大学商学院教授、博士生导师 　　邱昭良博士2003年出版的《学习型组织新思维》是中国学者原创性的学习型组织研究成果，使我很受益，也得到了广泛的好评。今天，很高兴看到邱博士的新著出版，本书凝聚了他7年来深入研究的成果以及大量实践经验与心得。相信本书对于中国企业建设学习型组织的实践将产生积极的推动作用。 　　盛春德 中国联合水泥集团有限公司战略总监 　　学习能力、速度、范围和深度，已经成为各类组织、团队和个人实现自我超越、保持可持续发展和平衡关键成功要素的重要方法和途径。只有个人的成长，才有企业的增长，而人的增长核心动力就是通过学习实现心智模式的改善和能力的提升，组织学习会使个人学习更加丰富、全面、有效和有益。邱昭良博士长期以来从事学习型组织的理论研究，实践探索和知识传播，对推动知识型企业的建设做出了重要贡献，相信这本新书一定会给大家带来更丰富和更深刻的认识与感受。 　　董小英 北京大学光华管理学院副教授 　　21世纪的可持续创新将会来自跨文化及跨学科的互动。社会创新和创造领导力皆需要