长沙理工大学教学改革研究项目管理办法-教务处.pdfVIP

长理工大教 〔2017〕15号 关于印发修订后的 《长沙理工大学教学改革研 究项目管理办法》的通知 校属各单位： 修订后的 《长沙理工大学教学改革研究项目管理办法》已经 学校研究同意，现予印发，请遵照执行。 长沙理工大学 2017年2月18 日 －1－ 长沙理工大学教学改革研究项目管理办法 第一章 总 则 第一条 为加强和改进我校教学改革研究项目（以下简称教改 项目）管理，提高项目研究水平和管理效益，特制定本办法。 第二条 学校通过立项方式，给予教改项目经费支持与政策保 障，鼓励教师对人才培养模式、专业建设、课程体系、教学内容、 教学方法与手段、教学资源建设、实践与创新能力培养、管理运 行机制及评价体系、现代教育技术的开发与应用等方面的改革进 行探索和研究。 第三条 项目管理贯彻 “科学、公正、规范、高效”的原则。 落实科学选题、集中申报、公正评审、择优立项、规范管理、注 重绩效等要求。 第四条 项目实行分级管理。学校负责制订教学改革研究立项 指南，组织项目申报、评审、年度检查和验收结项，制订项目管 理办法。各学院负责制订本单位教学改革研究规划，制定项目管 理实施细则并进行日常管理，组织项目申报、年度检查和验收结 项审核，负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。项目申报材 料须由学院教学副院长审批签字。 第二章 项目申报与条件 第五条 各学院要根据自身实际，制定本单位中长期教学改革 研究规划，确定好项目研究年度计划。 －2－ 第六条 项目申报采取限额申报制度。各学院根据学校申报限 额指标，结合本单位教育教学改革实际，在组织好本单位教学改 革研究项目的基础上，择优向学校推荐申报项目。 第七条 教改项目要符合高等教育发展规律，对高等教育教学 改革与发展具有一定的理论和实践指导意义，对深化教学改革、 提高人才培养质量具有积极推动作用。项目研究具有一定的创新 性，能为人才培养和学校管理提供理论依据和科学论证。预期能 取得明显的改革成果，并有使用和推广价值。 第八条 教改项目要求论证充分，研究目标明确，计划切实可 行，实施方法科学，项目组成员具有一定的科学素养和研究能力， 经费预算合理，具备完成项目任务的基本条件。 第九条 教改项目申请人必须满足下列条件： 1．我校在岗教师或各级管理人员； 2．申请人每次只能申报一个项目，在原有项目验收结项前一 般不得主持申报新项目； 3．原则上应组成项目组申报，项目组成员一般不超过5人； 4．已获得立项的课题或其中的子课题，不得重复申报。 实行项目主持人负责制。主持人职责是： （一）按照相关文件要求，组织项目组成员研究制定项目建 设规划，明确具体建设目标、任务、建设进度和各成员职责； （二）按规定合理安排项目经费，制订经费开支预算； （三）组织项目建设，把握项目的总体水平和项目计划实施 －3－ 进度； （四）自我检查和评价项目建设效果。 第十条 各学院应广泛发动教师和教学管理人员申报教改项 目，并原则根据学校发布的教改项目立项指南确定选题。各学院 向学校推荐的教改项目中教学一线教师的项目应占2/3 以上，推 荐项目还应包括一定数量的实践教学类项目。成人教育和独立学 院项目必须由从事成人教育和独立学院教学或管理的人员申报， 并且研究内容为成人教育和独立学院的教学或管理。 第三章 项目评审与立项 第十一条 项目所在学院主要履行以下职责： 1. 按照上级主管部门、学校及本办法的要求，报送项目申报 材料，并对其真实性负责； 2. 按照批准立项的项目建设内容，组织项目实施，确