高中数学求值问题的求解策略.pdfVIP

溪 鬟瓣饕薯薯00 套i jll J ll · 高中教学 亟 的零饵策略 王正林 求值是高中数学 的常见 问题 ，也多见于 矽例2已知定义域为R的函数厂(z)满 高考数学中．求值 问题常见的形式与解决方 足 ，(’(z)一z。+z)=：=厂(Lz)一z。+z． 法如下． (1)若厂(2)一3，求厂(1)； (2)若 ． f(o)一Ct，求 厂(n)； 一 、 求未知量的值 (3)设有且 仅有 一个 实数 z。，使得 (‘z。)===z。，求 (z)的解析式． 一 般地说 ，未知量是常量 、但未知．常用 解 (1)因为 f(f(X)一 。+ )一 给出方程 (组)的方法求解．我们在小学、初 厂()一 。+z，所 以 f(f(2)一2)一厂(2)一2， 中学习的列方程 (组)解应用题就是这一类 因为 。(2)一3，所以厂(3—2)一3—2，即 问题 ，在高中仅仅是出现的背景不 同而已． 厂(1)===1． 例 1 若函数 一 + 的最小值 (2)因为 f(厂(z)一 。+z)一厂(z)一 。 +z，所以厂(厂(O))一厂(0)， 是 ，则实数 的值为 因为 f(O)一口，所 以_厂(“)=== 解 依题意，』 (3)因为 z0(z0唯一)，厂(z0)一z。，所 t三1．口U。，，即lZ{三一＆，，以Vz，f(x)一z。+z=z。，所 以 厂(z。)一z 若 n≥0，则 ≥0，由函数在定义域上单 + o—X。，所以zo— 5+z。一 。，所以 o一0 调增，知函数的最小值为√，依题意，√一 或 zo一1． 当 。一0时，厂(z)一z+z一0，故 厂(z) 知 “：==3； ， 一z一z，令 厂(z)一 ，则z—O或z一2，与题 若 “O，则 z一a，由函数在定义域上 设矛盾 ； 当 。一1时，厂()一z。+z===1，故 厂(z) 单调增 ，知 函数 的最小值为 ，依题意 ， 一z一z+1，令 ／’()一 ，则有唯一解z一1． = ， 知一“一丢． 综上所述 ，_厂(z)的解析式为厂()一z一