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中职汽修专业机械制图教学创新 　　摘 要 在中职院校的汽修专业当中，机械制图是一门相当重要的学科，但也由于现代科技发展的迅速，传统的教学显得有些落后。因此如何做好中职院校汽修专业的机械制图的教学创新，成为了一个重要的课题。本文将会结合目前机械制图的教学现状以及存在的问题，来探讨一下中职院校汽修专业的机械制图的教学该如何进行创新。 关键词 机械制图 教学创新 中职院校 汽修专业 中图分类号：G424 文献标识码：A Vocational Aftermarket Professional Mechanical Drawing Teaching Innovation JIANG Xiaofeng （Funing Vocational Education Center， Yancheng， Jiangsu 224400） Abstract In aftermarket professional vocational colleges were “mechanical drawing” is a very important subject， but also due to the rapid development of modern technology， the traditional teaching appears to have some lag. So how do vocational colleges aftermarket professional “Mechanical Drawing” teaching innovation， has become an important issue. This paper will be combined with the current status of teaching “Mechanical Drawing” and the existing problems， to explore vocational colleges “Mechanical Drawing” aftermarket professional teaching how to innovate. Key words mechanical drawing； teaching innovation； secondary vocational school； aftermarket professional 1 中职汽修专业机械制图教学的现状与不足 （1）教材无法与现代机械工程技术接轨。由于科技的飞速发展，机械的制造技术已经从19世纪的传统手工作坊模式演变到了现在的对于计算机十分依赖的计算机集成模式，因此，对与机电专业的教育也发生了翻天覆地的变化，然而，在机械制图的教学当中，大多数中职院校还是使用着传统的教学模式和方法，在对内容的灌输上，不能做到科学地让学生掌握知识，而只是让学生死记硬背，缺乏灵活性等等。除此之外，现代的机械制图技术与传统教学有着极大的反差，如手工的绘图与目前使用计算机绘图等等，都造成了一定的不良影响。 （2）对教学大纲的认识偏差。虽然教育部对于机械制图这门学科的教学大纲做出了相关的规定，但由于各地的中职院校对于大纲有着各自不同的理解，导致了一些中职院校在教学大纲方面偏离了教育部的要求，导致在课堂中教授的内容不能很好地在实际中应用，造成与现实脱节的情况发生。 （3）机械制图教育的发展滞后性。目前，在很多中职院校中，教师对于机械制图的教学仍然采用着传统的教学方法，如模型、挂图以及教学版图等等，用粉笔在黑板上进行教学。这样学生感受到的只是静态的事物，不能很好地了解事物的动态变化以及相关的内在联系，这样就不能对教学内容很好地进行理解，从而影响下一步的学习。 （4）学生学习效率不高。目前在中职院校的汽修专业中，学生对机械制图的教学内容能够完全掌握的只占很少的一部分，绝大部分都是会一点不会一点，而还有一小部分学生完全听不懂。主要原因是机械制图的教学内容比较新，跟初中学科的联系并不大，而老师教学的方式又属于比较传统的类型，导致学生不能很好地对这门课程进行理解，甚至出现了怕考试、考试作弊等现象。同时，随着近年来中职院校的不断增多，生源成为了一个问题，对于院校的招生带来了一定的影响。 2 如何做好中职汽修专业机械制图的教学创新 2.1 教学内容的创新 2.1.1 突出使用的知识点 中职院校的教学目的就是培养出高素质的实用性和技术性人才，可以对实际的问题进行解决。因此，在教学的过程当中，教师应该对那些将来学生工作中会遇到的问题进行详细的教学，这样就可以提高知识的实用性，让学生容易掌握。 2.1.2 优化教学