任务型教学在高职高专药学英语中应用.docVIP

任务型教学在高职高专药学英语中应用 　　【摘 要】本文从分析高职高专药学英语教学存在的问题入手，分析探讨了任务型教学法在药学英语教学中的可行性，并结合课堂教学实例，浅析任务型教学法在高职高专药学英语教学中的应用。 【关键词】任务型教学 药学英语教学 一、高职高专院校药学英语教学存在的问题及对策 1. 学生英语基础薄弱，学习兴趣不高 近年来我国高校的扩招致使高职高专学生生源滑坡，质量下降。高职学生英语基础薄弱，总体水平偏低。学生尚不能正确运用基础英语中学过的单词、句式，教师上药学英语课时还要灌输大量专业词汇，其结果是使学生学习兴趣和热情不高，甚至产生厌学情绪。 2. 药学英语教材陈旧，教法单一 药学英语是以基础英语为前提，同时包含专业知识的一门药学专业基础课程。然而目前市场上缺乏优秀的针对高职学生的药学英语教材。据了解，很多高职院校不得不使用本科药学英语教材，由于阅读文章专业性较强，词汇量过大，对于高职学生来说难度太大。再加之有些教师采用基础英语教学模式实施教学，注重单词背诵，语法讲解及翻译练习，其结果是教学效果差，挫伤了学生的学习积极性。 3. 编写校本教材，创新教学方法，提高学习兴趣 对于教师来说，一种好的教材就像一把宝剑对于一名剑客一样。如果使用得当，可以达到事半功倍的教学效果。既然目前市场上还没有适合高职高专学生的权威药学英语教