任务驱动在分层次教学中应用.docVIP

任务驱动在分层次教学中应用 　　摘要：计算机基础是大学课程中非常重要的一门公共基础课，教学方法的运用直接影响教学质量的高低和教学效果的好坏。基于任务驱动的分层次引导式教学法在计算机基础课中的应用，在教学过程中以完成一个个具体任务为线索，通过分层次引导的方式，充分发挥学生的学习主观能动性和创造性，让学生真正的学会学习、学会思考、学会解决问题的能力，在完成任务的过程中，不断的提高技能。本文举例如何在WORD教学中设计一个个小任务将这部分内容图文并茂、精彩绝伦。 关键词：计算机基础；任务驱动分层次教学法；WORD教学 【中图分类号】G712 引言 计算机基础是高等院校的公共必修课。通过这门功课的学习可以为学习和使用其他软件打下基础。目前用人单位对毕业生的计算机应用能力要求越来越高，这也对高校计算机基础教学提出越来越高的要求。我院主要任务是为生产、建设、管理、服务的第一线培养技术型人才。因此，培养和提高学生的计算机应用能力是当前乃至将来必须紧抓的教学任务。上海市高职高专计算机基础涵盖的知识内容很广，内容包括计算机基础知识、操作系统、办公软件、多媒体技术、网络通信技术、网页制作等。在教学中面临内容多、课时少、同班级学生计算机水平存在差距、学习态度和兴趣都存在差异，这些问题都急需解决。如何利用好的教学方法提高一节课的接收率是很多教师一直探讨的问题。为解决此类问题我们尝试