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例谈初中英语课堂教学中教师有效倾听 　　摘 要：在日常教学中，教师都在教育学生要学会倾听，那么，教师在教学中做到过有效倾听吗？教师有没有用心地去倾听过学生的心声呢？教师在平时的教学中要学会倾听学生，因为倾听是对学生的一种尊重，也是一个教师成长的催化剂，教师在倾听的时候要诚恳、全面地去倾听学生。这样可以有效地提升教师的能力，提升自我，发展学生。 关键词：初中；英语课堂；教师；有效倾听 教师对学生的倾听是对学生的一种尊重，也是教师成长的一块基石。教师要做到对学生的有效倾听，在初中英语教学中，教师要掌握倾听技巧，全面地去倾听学生。教师的有效倾听可以提升自我能力，虽然在倾听的这个过程是十分辛苦的，但是倾听的结果却是很有意义的。 一、在英语教学中教师要学会有效倾听的必要性 随着新课标的不断推行，在初中英语课堂上还是免不了会出现下面的情况：教师眉飞色舞，学生两眼无神；讲台上，教师讲得抑扬顿挫，讲台下，学生却在神游太空，沉浸在自己的渺小世界里；学生在进行讨论，教师参与进去进行指导；对学生的表现教师要么微笑要么点头，不发表任何意见，有时候感觉时间不太够了就草草了事，不给学生回答的机会……教学过程具有双向性，所以，教师需要也必须懂得倾听学生。 1.倾听是课堂“活”起来的强力推进剂 在进行英语教学时要想使课堂“活”起来，就要充分发挥学生的主体地位，将学生当作课堂上真