集体备课《归去来兮辞并序》PPT课件.ppt

诗情画意品人生; 故乡 我时常踟蹰在这 午后的街头 看熟悉的风景 和过往的人群 我会想起你 和故乡的田园 当年那次漫不经心的别离 竟然走出了多少年的光阴 故乡若一条绵延的锦带 和瑰丽的彩虹 我还记得，还记得 ……; 这是 对故土的深深爱恋， —故土在呼唤着你！;归去来兮辞 陶渊明;与古人同行，陶渊明 他将携着你的手，走进 他的内心世界。;与陶渊明相识;; 是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。;听朗诵，感受音韵美;;chóuchàng;读小序，感受归之因;原 序 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违已交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。;思考：小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点？你觉得哪一点是最根本的?;归去来兮！;;悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。;读第一段，感受归去之因;不 为 五 斗 米 折 腰;自责 自悔 自醒;归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，抱拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 ;舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。;舟遥遥以轻飏;读第二、三段，感受归去之乐;乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。;回到了，我那魂牵梦萦的故乡啊！那里有……;三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。;引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。;;;作者的形象：;园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。;云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。;归去来兮，;悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。;或命巾车，或棹孤舟。;木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。;已矣乎！;富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。;登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？;读第四段，感受归去之悟;《归去来兮》写意： 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ ;顺应自己的自然禀性生活，找到田园舞台，实现自己的人生价值。——创造了一组归隐田园诗，成就了一代文学家的芳名。 ;自责自悔 （1段）; 全文主旨;陶渊明：心灵的选择——无怨无悔 的永不遗憾的选择 一种人生态度的代言人； 一个人生境界的象征； 他让我们在纷纭杂乱的社会人生中保持清醒的自我意识……;李白：何时到彭泽，狂歌五柳前。 杜甫：焉得思如陶谢手。 白居易：常爱陶彭泽，文思何高玄。 陆游：我诗慕渊明，恨不造其微。 苏轼：吾于诗人??所甚好，独好陶渊明之诗。渊明作 诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。 朱熹：渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流 出。 欧阳修：晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》而已！;五柳先生传 ? 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？ 思考：据该文摘录文句，概括陶渊明其人？ ;我爱你的美，更懂你的情;