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基于ERP前提下高职会计电算化研究 　　摘要：随着社会经济的发展，科学技术水平的提高，人们已熟悉了ERP系统在日常生活中的运用，从而使ERP系统越来越融入到现代会计电算化的教学当中去。为此，笔者就ERP系统在会计电算化的运用提出几项建议。 关键词：ERP；会计电算化；灵活教学；发展 近几年，计算机领域的科技技术越来越符合人们的日常生活需要，科学在发展，技术在进步，为此，现代会计电算化教学面临着要进行一场重要而必不可少的创新改革。而在现阶段，会计电算化教学存在着某方面的问题，例如：教学目标不明确、讲课内容落后、教学的课程体系存在不合理性、授课方法单一等。在当今信息化的时代，ERP已经深入到我们的日常生活当中去，对于一些会计从业人员，若他们缺乏对ERP的了解和操作能力是难以在会计行业立足的。所以，在为社会培养精通财务会计方面的人才的同时，也要注重培养学生练习ERP的操作，使其适应ERP时代下的财务会计管理工作，成为ERP时代的财务会计精英。对于作为企业管理信息系统的核心子系统，会计信息系统占有必不可少的地位，为此，对现代会计电算化教学进行一场创新的变革的目的是为ERP时代培养一批不可多得的ERP人才。现阶段，人们已经注意到了存在于高职会计电算化的一些问题，例如：教学目标不明确、讲课内容落后、授课方法单一、师资问题等，但是对于这些问题尚未有人提出一些良好的解决方法，因此，现今的ERP体系仍未很好的融入到会计电算化课程当中。为此，笔者对如何在ERP时代提高会计电算化教学的质量水平提出几项建议。 一、ERP与会计电算化的基本介绍 Enterprise Resource Planning即企业资源计划，简称ERP。ERP软件是20世纪90年代一家美国的计算机网络公司针对当时计算机的发展需求和基本信息以及企业内部管理工作的需求而设计的，而且此软件可以就现有信息对企业的未来发展趋势进行预测。ERP软件在企业当中担任对企业的各种信息集成一体化处理的角色，这些信息主要是包括有物资资源管理（物流）、人力资源管理（人流）、财务资源管理（财流）、信息资源管理（信息流）方面的信息。ERP既然是技术时代下的一种产物，必有它不同于其他软件的特点，ERP软件除了有一般的功能外，还有品质、过程运作管理以及调整报告等特点。 会计工作中应用电子计算机技术，简称会计电算化。在过去，人们是手工记账、算账、报账的，随着科技水平的提高，人们已经善于利用计算机去进行财务会计方面的工作。而且计算机不仅是对企业的信息进行分类、整理、统计，而且在关键的时刻，计算机会利用其在企业内部得到的信息而做出一些较正确的决策。在这社会不断发展和技术不断改革的大时代，会计电算化腾空出世，它不仅可以提高人们处理信息的效率，最重要的是它会对会计这一门学科产生重要的作用。 二、会计电算化在高职院校的设置 当今社会，国民经济不断地快速发展，计算机技术以其前所未有的速度迅速的发展，使得其在世界各国各领域普及使用，而且使人们的日常生活都离不开计算机，这一点在会计领域尤为的突出。现阶段，会计已经成为一门高校必不可少的学科，它包括电子计算机科学、信息科学、管理科学和会计科学等几门课程，是一门边缘的学科。由于处理信息快、准确、网络发达等方面的特点，计算机在各个领域都担负着重要的任务，为此计算机让会计行业不断地向现代电算化的方向前进。企业引用ERP系统来管理企业的内部信息，使得企业人员的工作压力大大减少，大大的提高了会计工作人员的工作效率和工作的积极性，从而提高了企业的工作质量，而且在ERP系统运用的同时，企业会建立一套完善的相关的制度来规范企业会计工作人员的ERP操作从而使企业的信息操作达到合理化和合法化，进而使得企业在迅速发展的时代不断地提升自己的社会地位。在这日新月异的时代，每天都会有旧的事物被新的事物所取代，而对于会计传统手工的记账、算账、报账方式也已经逐渐被会计电算化所取代，企业想持续发展就要聘用技术性的人才，为满足此需求，就必须着手培养一批素质高、计算机操作能力有一定水平的会计从业人员。因此，《会计电算化》作为会计学科的一门主要课程，它主要包括了高等职业院校会计电算化专业知识结构体系和技能结构体系。 三、如何利用ERP强化会计电算化教学质量所能采取的措施 1.明确教学任务 院校教师讲授会计电算化这门课程时，可以把课程分为几方面，例如：知识教育、素质培养、技能传授等，分别向学生讲解，逐一完成教学任务。具体表现以下方面： 知识教育方面：讲解会计电算化的含义和基本情况；理解会计电算化的操作流程；明白会计电算化的操作说明及要求；熟悉会计电算化基本知识。 素质培养方面：通过对学生讲授课程，培养学生对会计电算化的兴趣，让学生形成认真、负责的态度