如何在英语教学中对学生进行听说读写能力培养.docVIP

如何在英语教学中对学生进行听说读写能力培养 　　【摘要】英语是一门实践性极强的学科，对听、说、读、写能力具有极高的要求。初中英语新课程标准明确提出要培养学生的听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。这也是英语作为一门语言的基本要求。现行初中英语教材在编写体系上非常注重听、说、读、写的训练，同时初中阶段是学生学习英语的重要阶段，在这一阶段的学习直接关系到学生今后对英语学习的兴趣与效果。因此在初中阶段培养学生良好的听、说、读、写能力非常重要。 【关键词】培养学生 英语发音 学习英语 听说写作 初中阶段 在学习语言和语言交际过程中听说读写应相互渗透，互为补充。着重培养学生运用所学语言知识进行听说读写的能力是高中英语教学的关键所在。我们必须认真执行新课程标准的要求，全面坚持听说读写训练，有效提高学生英语能力。而高素质的教师是加强听说读写各个环节的技能训练的中间媒介和关键因素。 培养学生的听、说、读、写能力是英语教学中的基本环节。如何使学生能够初步理解一门外语，用该种语言表达白己的思想、增加语感，提高学生对英语语言与文化的兴趣，给学生打下理解的基础，是值得每位教师在教育教学实践中努力探索的问题，现将自己在教学中的几点体会和做法总结如下： 一、注重听说培养 强化词汇记忆 农村中学生由于基础薄弱，有的学生连“What’s your father？“