【精选】11秋天的雨ppt课件.pptVIP

导学提示一： 任务：自由轻声的读读课文，一边读一边想：课文是从哪几个方面写秋天的雨？读完了小组内议一议。 要求：组内交流：你觉得课文哪里写得好？谈谈自己的感受。 评价：自学认真，按时完成；交流有序，气氛浓厚。 导学提示二： 任务：阅读课文第二自然段，课文描写了秋天的雨的哪几种颜色？这些颜色分别有哪些代表事物？读完了小组内议一议。 要求：组内交流 评价：自学认真，按时完成；交流有序，气氛浓厚。 导学提示四： 任务：阅读课文第四自然段，想一想秋天的雨传递了哪些信息？ 要求：组内交流 评价：自学认真，按时完成；交流有序，气氛浓厚。 导学提示五： 任务：阅读课文，你能找出文中哪些句子使用了什么修辞手法？小组内议一议。 要求：组内交流 评价：自学认真，按时完成；交流有序，气氛浓厚。 走进秋天的雨， 感受秋雨的神奇。 秋天的雨， 秋天的雨， 秋天的雨， 秋天的雨， 秋天的雨， 是一把钥匙。 有一盒五彩缤纷的颜料。 藏着非常好闻的气味。 吹起了金色的小喇叭，他 告诉大家，冬天快要来了。 带给大地的是一曲丰收的 歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。 秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 我们首先能看到了什么呢？ 颜色 事物 读课文第二自然段，填下列表格 黄色 银杏树 红色 金黄色 田野 橙红色 果树 紫红 淡黄 雪白 菊花 枫树 导学提示三： 阅读课文第三自然段思考： 1 秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？ 2文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗？为什么？ 3 为什么小朋友的脚会被勾住？ 秋雨吹起了小喇叭： 小喜鹊 ， 小松鼠 ， 小青蛙 ， 松柏 ， 杨树、柳树 。 衔来树枝造房子 找来松果当粮食 在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 的叶子飘到树妈妈的脚下 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇[shān]哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 　　 橙红色是 给果树的，橘 子、柿子你挤 我碰，争着要 人们去摘呢！ 争 拟人句 　　菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首　欢乐的歌。 一曲丰收的歌 一首 欢乐的歌 作业： （1）小小收藏家——收集描写秋天的词句。 （2）小小画家——把秋天的景物画下来。 ★（3）小小朗诵家——把课文你最喜欢的段落美美地背给爸妈听。