【精选】2010年福建省教师招聘考试备考手册介绍..docVIP

目 录 招考政策模块 教育学模块 《教育综合》考试大纲 1 第一章 教育与教育学 《教育综合》考试大纲说明 5 学习精要 一、教育及其基本要素 91 时事政治模块 二、教育的历史发展 92 三、教育学的建立与变革 93 2009年6月以来国内外大事记 6 典型题 95 补充：时事新闻 42 答案与解析 97 补充：党和国家的方针政策 43 第二章 教育与社会的发展 学习精要 教育法律法规模块 一、教育与社会的政治、经济的关系 101 二、教育与社会的科技、文化的关系 102 中华人民共和国教育法 45 典型题 104 中华人民共和国义务教育法 52 答案与解析 105 中华人民共和国教师法 59 第三章 教育与个人的发展 中华人民共和国未成年人保护法 64 学习精要 教师资格条例 71 一、儿童身心发展的理论 108 基础教育课程改革纲要（试行） 74 二、儿童身心发展的规律 109 三、影响儿童身心发展的因素及其作用 110 教师职业道德模块 典型题 111 答案与解析 113 教师职业道德相关基础理论 79 第四章 教育目的与培养目标 中小学教师职业道德规范 81 学习精要 福建省中小学教师职业道德考核办法（试行） 82 一、 教育目的基本理论 116 二、我国现阶段的教育目的 118 六、教学组织形式 153 三、素质教育的内涵及组成 118 七、说课的基本程序与要求 154 四、新课程培养目标的要点及其特点 120 八、新课程背景下的教学观 156 典型题 121 典型题（一） 158 答案与解析 123 答案与解析 159 第五章 教师与学生 典型题（二） 162 学习精要 答案与解析 164 一、教师 128 第八章 教育评价 二、学生 130 学习精要 三、师生关系 131 一、教育评价的内涵与作用 167 典型题 132 二、教育评价的主要类型和方法 168 答案与解析 134 三、新课程背景下的教育评价 170 第六章 课程 典型题 172 学习精要 答案与解析 174 一、课程内涵与类型 139 第九章 德育与班级管理 二、新课程结构的主要内容与特征 140 学习精要 三、课程标准 140 一、德育的概念、构成及意义 176 四、课程资源及其开发利用 141 二、德育的目标与内容 177 典型题 143 三、德育过程的规律 178 答案与解析 145 四、常用的德育原则及其运用 179 第七章 教学 五、常用德育方法及其运用 180 学习精要 六、德育的途径 182 一、教学的意义与任务 149 七、班级管理的功能、内容及方法 182 二、教学过程的本质和规律 149 八、班级集体的组织与建设 185 三、常用教学原则及其运用 150 典型题（一） 186 四、常用教学方法及其运用 151 答案与解析 188 五、教学工作的基本环节及实施要求 152 典型题（二） 192 六、教学组织形式 153 答案与解析 193 第十章 课外活动 第三章 人格发展与教育 学习精要 学习精要 一、课外活动的含义及特点 196 一、需要、动机、兴趣 245 二、课外活动的意义与任务 196 二、能力 246 三、课外活动的内容与形式 197 三、气质与教育 249 四、课外活动的组织 198 四、性格的形成与教育 251 典型题 199 典型题 254 答案与解析 200 答案与解析 255 第四章 学习心理 心理学模块 学习精要 一、学习及学习理论 257 第一章 认知发展与教育 二、学习动机 262 学习精要 三、学习迁移与教学 267 一、感知觉 203 四、知识的学习 271 二、记忆 208 五、技能的学习 278 三、想象 211 六、学习策略 284 四、思维 213 七、品德的形成及其培养 290 五、问题解决及创造性 215 典型题（一） 296 六、注意 219 答案与解析 295