开题报告——屋顶花园课件.ppt

Page ? * Page ? * 四川农业大学成都校区  第四教学楼屋顶花园设计 园林风景 蒋庆祥 一 立题依据 1.1选题目的及意义 21世纪：“节能与环保”成为全世界共同的目标和行动，低碳建筑、绿色建筑的发展方兴未艾，作为建筑最重要的功能部位屋面，正朝着综合性和集约化方向发展 屋顶绿化将为为师生创造一个更具新意的活动空间，增加校园自然因素、绿化覆盖率，美化环境，达到保护和改善校园环境，健全校园生态系统，促进经济、社会、环境可持续发展。同时，屋顶园林能陶冶人们的情操，树立良好的校园形象 二、文献综述 2.1 理论综述 2.1.1屋顶花园 屋顶花园是指在高出地面以上，周边不与自然土层相连接的各类建筑物、构造物等的顶部及天台、露台上的绿化。 与地面绿化相比有其特殊的功能，其主要表现在以下几个方面 : (1)改善生态环境，增加城市绿化面积。 (2)美化环境，调节心理 (3)改善室内环境，调节室内温度 (4)提高楼体本身的防水作用 案例分析  案例一都江堰古城口风雨楼屋顶花园设计 整个屋顶花园的设计主题十分明确，特色鲜明。整体的设计形式、道路铺装、安全系统等各个方面都有其明确的主题和表达意向。可以从以下几个方面来分析： （1）建筑小品：建筑小品结合都江堰的地方文化底蕴，采用了川西民居的风格。 （2） 路面铺装：路面大多采用青石板铺装而成，和川西民居的建筑风格相呼应，结合木板平台，与屋顶花园的绿化植物结合组成了一幅优美的彩色花园构图。 （3） 道路组织：本屋顶花园设计道路采用直线型的方式，以园路为主、结合次园路、和消防通道构成了完整统一的网状系统，成为屋顶花园平面的设计骨架。 （4） 植物配置： 本屋顶花园结合屋顶实际情况，合理搭配植物，形成了包括乔木、灌木、藤本、草坪等为一体的生态群落。并合理利用乡土树种，在经济。生态等方面创造了极高的价值。 （5） 减低静荷载的措施：使用轻质建筑材料，减少园建比例，以植物造景为主。并降低培植土的密度，控制培植土的厚度[。同时为确保安全，把自重较大的园林构筑物布置在主粱、柱、承重墙等主要承重构件上方]。 案例二 南宁市巨隆大厦屋顶花园设计 文化四柱 本屋顶花园是一个以人文关怀为主题的方案。设计者在设计时汲取了大量生活元素。如本方案中的。文化四柱、（见右图）。该景点设立了自然之柱、、文化之柱、生灵之柱、文明之柱。其设计灵感都来源于日常生活。看是平凡但是寓意深刻。大大提高了居民的参与积极性，同时该景点也成为了人们交流的纽带。 动态的花园 本设计的第二大亮点是：设计引入了动态的花园的设计理念。利用种植钵的特性种植不同种类的植物，同时发挥种植钵可以灵活布局的优势创造出居民理想的园林景观。劳动创造了花园，成长的乐趣、收获的体验、分享的喜悦被赋予到生命的每一个进程当中。 景观体验区 该区域位于花园东南角，以植物体验为主。一条婉转曲折的园路两旁种植开花小乔木，搭配花灌木，根据花期选择植物种类，营造四季常花之景，烘托亲近自然之趣，享受花草植物之美的环境氛围。 三、设计对象概括 3.1项目概况 四川农业大学成都校区建成于2010年10月。校园总面积600余亩，绿化面积约110亩，绿化率约18%。学校现有学生13000人，人均绿地占有率不足6m2。 四川农业大学第四教学楼屋顶花园规划设计项目总面积 约12224平方米。 设计对象项目概况 3.2区位分析 项目位于成都市温江区四川农业大学成都校区临成温邛高速公路、芙蓉大道交通便利。项目位于温江这座园林城市周边具有众多的园林苗圃及园林公司。这些都为项目的规划设计提供了良好的条件。 设计对象概况 3.3现状分析 3.3.1.屋顶现状 整个校区屋顶多为规则的平屋顶，其高度在15米至40米之间。第四教学楼A、B、C.三个教学区屋顶高度在11米到28米之间。第四教学楼是现浇的框架结构，屋顶做有防水层、保温层、隔热层见图（1）。各教学区之间由矩形凹槽连接。屋顶还具有通讯、消防等设备。见图（3） 图（1） 屋顶现状 图（2） 屋顶现状 图（3} 屋顶现状 3.3.2.校区及周边环境现状 大量硬质铺装、水泥建筑，以及橡胶操场等都造成了校区热岛效应的加剧[6]。校区位于广阔的成都平原属于亚热带季风气候气温年较差大[7]。周边没有高大的乔木遮挡，夏季师生备受煎熬。（见图4）校区密集的人口使得人均绿地占有率严重不足。这些都使得建设屋顶花园成为迫切要求。 四川农业大学作为一所科研实力强大的农业高校为屋顶花园的规划建设提供了良好的的理论基础及技术条件。周边拥有众多的园林苗圃为屋顶花园建设提供了充足的植物资源。以及校区便利的交通等条件都使屋顶花园建设成为可能。 图4 校区及周边现状 四、屋顶花园的规划设计