教学名师奖候选人推荐表.doc

附件6： 总编号： 第三届高等学校教学名师奖 （高职高专部分）候选人推荐表 候 选 人　 杨 利 民 教学专业领域 040203 学校名称（盖章） 池州职业技术学院 学校举办单位 主 管 部 门 推 荐 部 门 池州职业技术学院 填 表 时 间 二○○七年五月十二日 中华人民共和国教育部制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 封面总编号由教育部高等教育司统一编写。 3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 一、候选人基本情况 学校：池州职业技术学院 　　　　　院（系）：初等教育系 姓 名 杨利民 出生年月 1960年10月 性别 男 政治面貌 中共党员 民 族 汉族 职业资格等级及 获取时间 专业技术职务 及晋升时间 中专高讲，1999.12 副教授，2003.11 行政职务及 担任时间 初等教育系、建筑与艺术系主任，2002、9 从事相关专业领域教学时间累计(年) 24年 其中高校教龄7年 固定电话 0566-2021638 移动电话 传 真 0566-2023069 电子信箱 Limin_yang6010@163.com 联系地址、邮编 池州市池阳路191号池州职业技术学院初等教育系 247000 何时何地 受何奖励 1985年获池州师范学校先进工作者称号；1997年被评为校优秀党员； 2006年被评为学院优秀党员；2007年被评为池州市直优秀党员。 学生评价情况 深入浅出、幽默风趣的讲解，让人在愉悦中获得心灵的启迪！ 主要学习培训经历 起止时间 学校/培训单位 所学专业/培训项目 1980.9-1984.6 安徽师范大学 学校教育专业 2004. 5-2006.11 安徽师范大学 教育学原理、硕士研究生课程班 相关产业领域主要工作经历 起止时间 工作单位 所从事专业领域及岗位 2003、9-现在 学院心理健康教育中心 心理咨询和心理健康教育，任中心主任 主要教学工作经历 起止时间 工作单位 所从事教学专业领域及岗位 1984、7-2002、8 池州师范学校 应用心理学，教学 2000、9-现在 池州职业技术学院初等教育系 应用心理学，教学 二、候选人教学工作情况 1. 专业教学资源建设 教学内容与 课程改革设计 教育心理学、人际交流、旅游心理学等学科教学；参与省级精品课程旅游心理学的设计和教学工作，主持院级精品课程人际交流项目。 ②实训项目设计 于2004年、2006年两次主持过池州市小学教育基本情况和中小学教育基本情况调查，撰写调研报告《池州市农村师资队伍现状与对策》等；组织艺术设计类专业学生赴西递、宏村进行实训实习。长期指导学生实习和毕业论文（设计）。 ③实训条件改善 在我省著名的世界文化遗产皖南古村落西递、宏村开辟艺术设计类专业实训实习基地。 ④自编或选用教材情况 名称 作者 出版社 出版时间 人际交流 自编讲义、多媒体课件 基础心理学 张履祥主编 本人参编 安徽大学出版社 2001、9 儿童发展与教育心理学 姚本先主编 安徽大学出版社 2002、2 旅游心理学 余敦旺主编 中国科技大学出版社 2006、8 ⑤数字化状况 率先制作多媒体课件，熟练运用课件讲授《人际交流》、《会展组织与管理》和《旅游心理学》，并运用课件开设讲座。 2．因材施教 做法及效果 在日常课堂教学、心理咨询和心理健康教育中，根据学生的不同特点，因材施教，自己设计表格，为全院3000多高职学生建立了心理档案，并建立学生高危人群心理预防机制。近年来为学生集体咨询和个别辅导达2000多人次，收到了良好的效果，为我院学生心理健康发展打下了坚实的基础，我院没有一名学生因心理问题而影响学业。获得省高校思想政治教育工作评估组的高度评价。 3．教学组织 特点及效果 广泛收集资料，自编讲义，不断更新教学内容，增开新课，深化必修课有关章节内容。理论联系实际，不仅扩展了学生知识面，还培养了他们对社会的观察力，提高了他们的分析能力。不断改进教法，上课时注重课堂教学效果，实施启发式教学、情境教学，使学生乐学、好学。 4．教学考核方法 改革及效果 1、考核方法改革： （1）学生考核，由系组织学生进行考核。每学期进行期中教学检查时，由系组织辅导员在各班级选出10名以