【精选】28 醉翁亭记.docVIP

漯河二中师生共用教学案 28 醉翁亭记 欧阳修 年级：级 语 执笔审级备课组内28《醉翁亭记》 课讲读 课时课时 时间2014-4-28 学习标28 醉翁亭记 欧阳修 年级：级 语 执笔审级备课组内28《醉翁亭记》 课讲读 课时课时 时间2014-4-28 学习标28 醉翁亭记 欧阳修 年级：级 语 执笔审级备课组内28《醉翁亭记》 课讲读 课时课时 时间2014-4-28 学习标 D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。 3、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 4、根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。 5、在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。 　　在滁州时： 在颍州时： 二、中考连接（2008年芜湖市） 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自《醉翁亭记》) 【乙】亭以雨名．志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也? (节选自苏轼《喜雨亭记》) 6．解释下列句中加点的词。 (1)太守归而宾客从也 ( ) (2)余至扶风之明年 ( ) (3)既而弥月不雨 ( ) 7．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： (2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 译文： 8．《喜雨亭记》突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨 有共通之处。 9．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的? 教（学）后感：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___ 1、(1)命名　　(2)降职(远调、贬官) 2、D 3、有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的(有一个四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的亭子)，是醉翁亭。 4、饮少辄醉，年又最高； 家有六个“一”(一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁) 5、在滁州时：与民同乐　　在颍州时：在琴棋书画中自得其乐 6． (1)跟从，随从 (2)第二年 (3)下雨 7． (1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 (2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。 8． 关心人民疾苦 与民同乐 9． 骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美。 4