【精选】6.6 角的大小比较.ppt

* 6.6 角的比较和运算 教学目标： （1）能用叠合法与度量法比较角的大小； （3）理解角平分线的定义； （4）能作一个角等于已知角； （5）让学生初步认识变换思想. 教学重点：角的大小比较和角平分线 教学难点：角的和差涉及数和形两个方面，是难点。 等于900的角是直角， 小于900的角是锐角， 大于900而小于1800的角 是钝角。 （2）比较∠AOB， ∠AOC， ∠AOD， ∠AOE的大小 试一试： （1）找出图中的直角、 锐角、钝角 问题: 学生张虎和王鹏各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 同学们,你们有办法帮他们进行判断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小? 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法: B A C E D F 你的方法有: 1. 度量法比较 2.叠合法比较 1、度量法比较 C A B O 30 0 60 90 120 150 180 ∠ABC=60° F D E O 30 0 60 90 120 150 180 ∠DEF=30° ∴ ∠ABC∠DEF 用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小. ∠ABC∠DEF B C A E D F 2、叠合法比较 DE边在∠ABC的外部,则 移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小. ∠ABC=∠DEF ∠ABC∠DEF ∠ABC∠DEF (F) B (E) A C (D) C B (E) A D (F) D B (E) (F) C A 2、叠合法比较 A O B D E F 叠合法 度量法 比较两角的大小： 若∠1= ∠2， ∠2= ∠3，则∠1__ ∠3 若∠1 ＞ ∠2， ∠2 ＞ ∠3，则∠1___ ∠3 思 考 角的大小具有传递性 = ＞ D E F A O B 若∠AOB=580，∠DEF=430，则∠AOB+∠DEF=____度； ∠AOB-∠DEF=____度 如图： ∠AOB=90°，∠AOC=69° 则∠BOC=_______ 算一算： 理一理： 一起来探究： 你知道用一副三角尺可以画出 哪些特殊的角吗？ 15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°，135°，150°，165° * * *