【精选】a1重庆一中2010-2011学年七年级语文下期定时作业试题 人教新课标版.doc

语文知识及运用。（30分） 1．下列加点字注音有错误的一项是（ ）（3分） A、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。 亘古 D、细望可以发现，干裂的树干上粘着一只蝉蜕不过是一架空壳只有汹涌澎湃的大海才能创造出沙滩的光洁与柔软 只有连绵巍峨的群山才能创造出森林的葱茏与茂密而低平的小山只好让杂草丛生。 21日下午，河大校园交通肇事案犯罪嫌疑人李启铭的父亲李刚接受央视采访，向受害人及家属表示诚恳道歉，并深深鞠躬。采访中李刚多次咽，不能自已。我祷人民能够早日从阴影中走出，过上幸福的生活。下列说法不正确的一项是（??? ）（3分）??、? ?? B、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首民歌，塑造了木兰这一不朽的人物形象。它和《》的“乐府双”。??、《爸爸的花儿落了》这个题目语带双关，丰富。既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。、分） ___________________________ ，弃之可惜。 杯中酒口口都香甜，量力而行。 6、阅读下面的材料，按要求答题。（4分） 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。 材料二：有人对某中学班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”，6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。） （1）综合上述材料，你认为“绯”字读错的?????????????????????????????????????????????? ??????????????? （2） D、少一些指责与误会， 少一些欺瞒与涣散， 少一些争吵与冷漠。 8、综合性学习。（8分） “芳菲消息到，杏雨湿梢红。”蜚声海内的煌煌名庠——重庆市第一中学校，将于公元2011年4月21日迎来80华诞。届时,重庆一中将于校内隆重举行建校80周年庆典。“师恩深似海，学子万里心母校诚挚地邀请您回家，回来同共话情谊王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴，传达出自己宁静、淡泊的心情的句子岑参《逢入京使》表现对故园和家人思念金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”隶耕自是指物作诗立就父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。卒之为众人，则其受于人者不至也。对于本文，下列说法正确的一项是：（???? ）（分）、本文选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋著名的政治家、文学家。因其与柳宗元、苏轼等在方面的造诣极高，并称为“唐宋八大家”。、文章分幼年、少年、青年三个阶段介绍了方仲永的变化，。、题目《伤仲永》中，“伤”的意思是哀伤、叹惜。通过方仲永的人生经历，作者主要是为了谴责那些不懂得培养子女的家长，我们要重视人才。 ?、方仲永年幼时天资聪慧，后来完全是因为他自己在后天的学习中不努力，所以最终“泯然众人矣”。 如果你是仲永，当你与父亲每“环谒于邑人”的时候，你将对父亲说些什么？（ （2）“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。 （3）“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？ （4）“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀…… （5