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山东省中小学教师资格考试及认定制度 改革工作实施办法 第一章 总 则 第一条 为严格教师资格准入，完善教师资格考试制度，国家教育体制改革试点总体要求教师资格考试笔试各科成绩合格线 笔试主要考核申请人从事教师职业具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 （一）未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位在我省的中国公民。 （二）申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学教师、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；具有一级职业（执业）资格的中等职业学校专业课教师资格申请人员，其学历要求可放宽到大学专科；申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或中等师范学校毕业及以上学历，自2015年起，幼儿园教师资格学历要求提高至大学专科及以上。 相应学历层次的应届毕业生可以报名参加相应学段教师资格考试，其它在读生不得报名。 （三） 自2015年起，非师范类专业毕业生报考教师资格考试笔试必须有在省级教师教育基地学校修习规定的教师教育类必修课程的经历，并考核合格，获得规定的学分；非师范类专业毕业生报考教师资格考试面试的，必须有在省级教师教育基地学校确定的教师专业发展学校进行教育实践（包括教育见习和教育实习）的经历，并考核合格，获得规定的学分；报考中等职业学校专业课教师资格，必须有相应专业学习经历和在生产一线从事本专业半年以上工作经历，其工作经历可代替教育实践经历。 （四）符合教师资格认定的其他条件，如身体条件、普通话等方面的要求。 第十条 教师资格考试实行网上报名。报考人员笔试网上报名后，由相应的教师资格认定机构根据报考条件组织对报考人员的报考资格进行审查，主要审查报考人员的户籍（或工作单位）、年龄、学历和教育类课程修习等条件。身体、普通话等方面的条件由相应的教师资格认定机构在教师资格认定前组织审查。 第十一条 教师资格考试收费按国家有关规定和省物价局的有关文件执行。 第十二条 应试人员应诚信参考，遵守有关考试规定，对考试违纪的，按《国家教育考试违规处理办法》。考试结束后，教师资格考试网站（）考试成绩为笔试、面试均合格考生提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。 （） （二）参加教师资格考试合格并取得 （四）达到普通话水平测试二级乙等以上标准，取得相应合格证书； 能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。根据教育部教师资格认定体检标准要求，体格检查结论为合格 （）遵守宪法和法律，遵守教师职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）或所在单位（应届毕业生为就读学校）思想品德鉴定合格。 网上申报符合条件的申请人员在规定时间内网上申报。 组织体检教师资格认定机构组织申请人按规定流程和体检标准进行体格检查。 材料审查。申请人提交材料，教师资格认定机构进行审查。 资格认定。教师资格认定机构在受理申请后30个工作日内作出认定结论，向认定合格人员发放《教师资格证书》。 工作领导小组办公室负责改革日常事务。审批考点，设置和编排考场申运送和保管试卷培训工作人员教师资格附件1： 中小学和幼儿园教师资格考试笔试科目表 科目一 科目二 科目三 幼儿园教师 综合 素质 保教知识与能力 小学教师 综合 素质 教育教学知识与能力 初级中学教师 综合 素质 教育知识与能力 学科知识与教学能力 高级中学教师（含中等职业学校文化课教师） 综合 素质 教育知识与能力 学科知识与教学能力 中等职业学校专业课教师 综合 素质 教育知识与能力 学科知识与教学能力 注1：初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。按教育部考试中心总体部署，学科知识与教学能力科目暂分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。 注2：申请认定中等职业学校专业课教师资格人员，参加高级中学教师资格考试科目一和科目二的考试，其科目三（学科知识与教学能力科目）的考试纳入面试环节进行考察。 附件2： 山东省中小学教师资格制度改革工作领导小组名单 组 长：