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2014人教版语文七下《闻一多先生的说和做》课件之二(可编辑)
2014人教版语文七下《闻一多先生的说和做》课件之二
(1905—2004)
朱自清:“从臧克家开始,我
他 有 他 有
的著名诗人、作家臧克
2000年1月获首届“中国诗
们才有了有血有肉的以农村为
还 的 已 的
臧
家2月5日晚8时35分与
人奖——终生成就奖”。
活 人 经 人
题材的诗。”
克
世长辞,一轮明月、万
家 着 死 死 活
2003年获由国际诗人笔会家灯火伴他西行……
茅盾:臧克家是当时青年诗人
了 了 着
有
颁发的“中国当代诗魂金奖”。
“最优秀中间的一个”。
的
人
巨 大
人 师
心 笔
中 下
的 的
巨 大
人 师
臧克家
闻一多先生的说和做知遇相惜 亦师亦友
1930 年,国立青岛大学入学考试
臧克家于 1930年起在青岛大学学习期间,
成绩发布,一位20 多岁的考生数
??臧克家和闻一多
是闻一多先生的高足,经常出入于闻一
学零分,作文也只写了三句带感
多的办公室和家中,向老师请教;闻一
多也很赏识臧克家, 慨的新诗:“人生永远追逐着幻 1932年回清华任教
后写信给臧克家说:“得一知己,可以
光,但谁把幻光看成幻光,谁便
无憾,在青岛得到你一个人已经够了。”
沉入了无底的苦海。” 按说,这
可见相知之深。 1933年臧克家准备出版
位考生铁定无法录取。不过,问
诗集 《烙印 》,因当时名不见经传,书
题是他碰上了一位慧眼识货的主
店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统
照等人,替他出资印行 《 烙印》,又在
考官。这位主考官就是文学院院
大型杂志上撰文介绍。 40 年代,两人多
长闻一多先生。闻先生从这三句
有书信往来,如课文中提到的“ 他在给
臧克家
闻一多
杂感诗中发现了这位青年身上潜
我的信上说……”,这是闻一多在接到
伏的才气,一锤定音破格录取。
臧克家赞扬他的信后,于1944年9月11
果不其然,这位青年没有辜负闻
日写的回信;课文中提到的“1944年10
月 12日”那封信,是答复臧克家欲至联
先生的期望,很快就发表了一首
大教书的问询的。闻一多先生遇难后,
又一首的新诗,并于 1933年出版
臧克家于 1946年8月撰写《 我的先生闻
了轰动一时的诗集 《烙印》。他,
一多 》以示悼念。
就是后来享誉诗坛的臧克家。闻一多(1899~1946),集诗人、学者、民主战士
“三重人格”于一身的一生。
学者 学者
1932年到清华任教后,开始
诗人 民主战士
诗人 民主战士
全力专攻古典文学。学术著
新诗集《红烛》 他一身正气,抗战蓄髯
作有《神话与诗》、《唐诗
(1923)、《死水》 八年。1943年以后,面
杂论》、 《楚辞校补》、
(1928)是现代诗 对国民党统治的日益腐
《古典新义》等。他对《周
坛经典之作。 朽,拍案而起,走出书
易》、《诗经》、《庄子》、
1925年3月在美国 斋,投身到反对独裁、
《楚辞》四大古籍的整理研
留学期间创作了组 争取民主的革命洪流中
究(后汇成“新义”),被郭
诗《七子之歌》, 去。1946年7月15日,
沫若称为:前无古人,后无
表达了深挚的爱国 在昆明被国民党特务刺
来者。
之情。 杀身亡。检查预习
给下列字词注音:
mí wù地壳仰之弥高兀兀穷年
qiào
qiè
jiào lì
校补锲而不舍沥尽心血
jiǒng yá
赫然炯炯目光群蚁排衙
hè
jiǒng
hán kuī
函寄目不窥园迥乎不同
piǎo dié dǒu
漂白警报迭起气冲斗牛词语积累:
窥,从小孔或缝隙里偷偷地看。
眼睛从不暗中看一看家里的园圃,
目 不 窥 园 :
即专心致志。
“作”,起的意思。诗兴不作,不是
诗 兴 不 作 :
不做诗,而是写诗的兴致不起、不
发。
一 反 既 往 :
既,已经。既往,过去。与过去
完全不一样。衰 微 ( 国 家 、 民 族 等 ) 衰 落 , 不 兴 旺 。
形 容 令 人 惊 讶 的 事 物 突 然 呈 现 的 样 子 。
赫 然
潜 心 贯 注 用 心 专 注 而 深 刻 。
慷 慨 淋 漓 形 容 情 绪 、 语 调 十 分 激 动 , 说
法 十 分 畅 快 。讨论交流: 1、文章从哪两个方面来写闻一多先
生的说和做的? 2、综合这两个方面来看,闻一多先
生是一个怎样的人?(用课文原话回答) 3、由此来看,文章可分为几个部
分?每个部分是怎样衔接起来的?有何作
用?1、从学者的方面和革命家的方面来写的。
2、“言论和行动完全一致”或“口的巨人,
行的高标”
第一部分(1-7)记述闻先生作为学
者方面的“说”和“做”。
两个
3.
第二部分(8-20)记述闻一多先生作
部分:
为革命家方面的“说”和“做”。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段
承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧
密,脉络清楚,过渡
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