2014年小学数学四年级上册名师教案之总复习教案.docVIP

2014年小学数学四年级上册名师教案之总复习教案 　　总复习 教案 　　复习多位数的认识(2课时) 　　教学目标： 　　知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。 　　过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 　　情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。 　　重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法 　　难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 　　教具：题卡 　　教学过程： 　　一、复习整理： 　　1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习多位数的认识。 　　2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容? 　　哪个小组愿意汇报你们组的交流情况? 　　老师指导并归纳，总结在黑板上。 　　问：你认为本单元哪些内容比较难?你最容易出错? 　　二、复习知识点 　　1、复习数位顺序表 　　1)什么叫数位、计数单位、数级? 　　2)每相邻两个计数单位之间有什么关系? 　　10个一万是十万 　　10个十万是一百万 　　10个一百万是一千万 　　10个一千万是一亿 　　3)每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。 　　4)自然数的认识 　　表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 　　问：最小的自然数是几?有没有最大的自然数?自然数的个数是无限的还是有限的? 　　2、多位数的读写法的方法是什么? 　　3、改写和省略的方法是什么? 　　4、如何比较数的大小? 　　三、练习内容 　　1、读出下面各数。42315793960400000、7000700070、700300009、26740020000、315400000、50708000000。 　　2、写出下面各数 　　三千零三万三百零三、一千零五十万四千零二十、二十亿零七百六十八、三百一十亿七千零八万三千零四十。 　　3、改写成以万做单位的数。80000、9000000200320000。 　　4、改写成以亿做单位的数。325600000000、48000000000 　　5、求近似数 　　19528641、799000、380800、8396000(省略万后面的尾数) 　　2)2709546312、983536478、89970804758(省略亿后面的尾数) 　　6、比较大小 　　1650010350020○530020;2509200○2509000;6309607○670630。 　　7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。 　　1)最大的数;2)最小的数;3)一个0都不读的数;4)只读出一个0的数;5)要读出2个0的数;6)约等于3亿的数;7)约等于10亿的数。 　　四、这节课复习了什么?还有什么问题? 　　五、作业：练习二十一1、2、3 　　复习乘法和除法(3课时) 　　教学目标： 　　知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 　　过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 　　情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。 　　重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。 　　难点：正确熟练地计算 　　教具：题卡 　　教学过程： 　　一、复习整理： 　　1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法。 　　2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容? 　　哪个小组愿意汇报你们组的交流情况? 　　老师指导并归纳，总结在黑板上。 　　问：你认为这两个单元哪些内容比较难?你最容易出错? 　　二、复习知识点 　　1、复习口算 　　直接说结果。 　　2700÷30=、180÷60=、360÷40=、240÷60=、800÷40=、420÷60=、54÷3=、60÷30=、250÷50=、130×5=、2×380=、150×6=、18×3=、23×4=、7×13=、460×2=、7×50=。 　　说一说口算的方法是什么? 　　2、复习估算 　　522÷70≈、710÷92≈、543÷90≈、350÷68≈、455÷70≈、678÷80≈。 　　说一说估算的方法是什么? 　　59×103≈、720×12≈、315×72≈、408×18≈、209×29≈。 　　3、