高职公共英语“双师型”师资队伍建设策略研究.pdfVIP

第29卷 第 l2期 兰州教育学院学报 2013年 l2月 Vo1．29 No．12 JOURNALOFLANZHOU INSTITUTE0FEDUCAT10N Dec．20l3 高职公共英语 “双师型师资队伍建设策略研究 赵 东平 (江苏食品药品职业技术学院 人文与社会科学系，江苏 淮安 223003) [摘 要]公共英语是高职院校中不可或缺的基础学科 ，但 由于其非专业性导致对公共英语 “双师型”教师的界定和要 求比较模糊，培养方向也很难明确，师资队伍建设相对滞后。高职院校应根据 自身条件，制定培养 “双师型”英语师资 的方案和各项配套管理措施，使广大英语教师有章可循，明确 自己的方向，积极主动向 “双师型”发展。探 索高职公共 英语 “双师型”师资队伍建设的途径是推动高职英语教育健康发展并顺应社会需求的关键。 [关键词]高职公共英语；“双师型”；师资队伍；策略与途径 [中图分类号]G715 [文献标志码]A [文章编号]1008-5823(2013)12-0128-02