高职与应用型本科协同开展技术本科教育的思考.pdfVIP

2013年第11期 职 业 教 育 高职与应用型本科协同开展技术本科教育的思考 李桂 霞 郑向阳 摘 要：高职与应用型本科在教育内涵与属性特征上存在共性与关联，目前有多种衔接模式，但在培养 目 标有效衔接、课程的有效对接等方面尚不清晰。本文在分析了高职与应用型本科衔接开展技术本科教育的理论 依据、可行性及人才培养 目标定位与特征的基础上，探讨 了在课程体系构建、课程设置、课程 内容选择、课程 评价、课程实施和建设等方面的相关问题 。 关键词 ：技术本科教育；技术应用型人才；协 同 中图分类号：G710 文献标识码 ：A 文章编号：1005—1422(2013)l1—0029—04 社会发展和经济进步对人才的需求是多样化的， 一 、 高职与应用型本科协同开展技术本 社会人才的合理结构是社会正常运行的必要条件。 科教育的理论依据 从