苏教版四年级科学第二单元电子备课.doc

第二单元 冷和热 单元课题 冷和热 单元总体教学目标 一、知识与技能 1、知道通过加热和冷却可使物体的形状或大小发生变化，列举常见的热胀冷缩现象 2、知道温度是表示物体冷热程度的，知道温度的单位，会使用温度计 3、了解热总是从高温物体传向低温物体，知道温度相同是热传才停止 4、了解水、金属等常见物质有三种状态，温度的改变可以使物质的形态发生变化，知道水的冰点和沸点。知道生么是蒸发和凝结 。 二、科学探究 1、能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据 2、能对收集到的证据进行比较分类；做出合理的解释 3、能对探究的问题做出初步的结论；能运用语言、图、表等多种方式表达研究的过程与结论。 4、能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情景中 三、情感态度与价值观 1、在学习和解决问题中注重证据 2、愿意合作与交流 3、意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响 4、敢于大胆想象 5、感受和体验科学并不神秘，科学就在身边 6、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活 单元教材分析 本单元的冷和热是生活中的常见现象，本单元将学生带领到对生活中的冷热现象进行探究，让他们在一个个亲历的活动中，了解冷热现象中蕴含的科学道理。本单元共五部分组成，（一）形成温度的概念，学会测量水温（二）认识热传递的方式和方向（三）探究物体的形态和体积变化（四）不同物质以及