小学体育教学案例—一堂别开生面的足球课.docVIP

mal 体育教学案例—一堂别开生面的足球课 一、背景： ?????在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。充分体现一个中心、四个特点。以让学生自主学习，积极实践，努力创新为中心，结合体育学科突出四个特点。特别是对小学生来说，通过“教”与“玩”的形式进行体育教学，和进行体育器材的自制与改良，提高学习效率，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。 二、案例介绍：小学四年级（2）班 ㈠、 学习内容： （1）纸足球； （2）游戏——战胜自然灾害，运送救灾物资。 ㈡、 学习目标： ?? 1、学生能在轻松愉悦的课堂气氛中体验和学习足球的一些基本动作。 ?? 2、学生能应用所学的知识进行创新活动。 ㈢、教学设计： ??? 让每个学生通过自己制作的“纸足球”，通过运动感知→1足球初体验→2颠球→3传接球→绕杆射门→拓展游戏的教学流程设计，在揉入一些背景音乐的情境下，让学生在“学中玩，玩中学”的学习意境中感受到足球运动的魅力，在“教与玩”的教学形式中初步掌握“足球的基本技术”，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。 ㈣、 片段介绍： 1、调动情绪，激发兴趣。 ??? ⑴、 课堂常规（略），明确学习内容和要求。 ?