隐喻和组织学习.pptVIP

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  • 2017-11-26 发布于河南
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隐喻和组织学习

但是组织思想的隐喻依旧包含“组织是由互联的不同部件构成的功能集合体”这个初级隐喻,此外还加入了一些新的初级隐喻,如:“behaviour as motions”—其将个体的行动比作身体部位的活动;“connections are associations”—其将群体互动比神经细胞的作物理连接;“purposes are (global)locations”—其将群体行为的目标比作空间上的全面范围(作为局限的反面)。这些初级隐喻允许将分散的个体行为扩大到组织的水平,并且强调组织是能够改变和学习的,这个观点与组织的机械隐喻,计算机隐喻和设计隐喻三者的观点相反,这三种观点认为组织是被设定好的 * 首先、初级与复杂隐喻之间的区别切断了各个固定的隐喻之间传统区别。这一区别强调创造、改变,和社会在新组织理论构建中的重要性。初级隐喻和它们所形成的复杂隐喻的结构不但具有创造性的而且在原则上是开放式的。 然而,在一般意义上,初级与复杂隐喻之间的区别帮助我们理解组织理论化中的变化过程与连接。虽然隐喻引导了创造性的与新颖的突显的含义,但是它常常被禁锢于先前的含义和常见的隐喻之中。 * 在这篇paper中,我们纠正从前的结论,并且认为如机器这般的复杂的隐喻滋生于那些处于低层次水平的想法和想象中的初级隐喻的组合。另外,初级隐喻常常以那些我们作为人类所具体化的经历为基础,这些经历包括human moto

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