不断为老师们的学习热情和求知的渴望所感动,时时为学员.docVIP

自从广西国培开展两个多月来，我认真阅读了我们班学员老师们的研修日志、教学故事、帖子和提交的作业，不断为老师们的学习热情和求知的渴望所感动，时时为学员的精湛见解而喝彩。在阳光多情的秋冬里，在有限的屏幕中，帖子如雪片样飞舞，日志如硕果般诱人，让我们感受到无尽的暖意，也品味着美味的馨香。 一个人应该有追求。有追求才会有激情，有激情才会有动力，有动力才会收获，有收获才会欢乐。对有追求的人来说，困难是磨炼，挫折是动力。对于没有追求的人，工作再轻松也不一定拥有真正意义上的幸福感。一个人就是在对人生目标的追求中，不断地进行创造，增强自己的认识内驱力和自我提高内驱力，并在实现个人的职业理想中尽享职业的幸福感。 就让我、你、他一起来分享我们的收获与幸福吧！ 经过我们班全体学员的努力，我班所有学员全部及格 了！一个也不少！大家给点掌声自己吧！在这里，我 向你们鞠躬！感谢大家的努力与付出！ 但有些学员还没完成任务。希望大家按要求赶紧完成 任务，尤其是把学习任务中的“0”消灭掉，提高自己 研修任务的质量和数量，不要满足于现状。 学无止境！ 《别了，不列颠尼亚号》的教学反思 韦丽娜（水口中学） 上课之前，我总是怕学生把握不了相关的知识，所以，总是放不开“手脚”，但通过这节课，我发现学生是有很大潜力的。在这一课中，《别了，不列颠尼亚》一课内容比较简单，教师可以把这一课的重点问题留给学生