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《外科护理学》网络课件设计与研究 电化教育研究—nilovetonHeraIld■U瞄 外科护理学网络课件设计与研究 焦金梅 (首都医科大学燕京医学院护理系北京101300) 摘要:随着教育模式的转变.网络教育已成为教育新手段,新模式,是教育面向现代化的必经之路.现从设计原则,思路,设计过程等 方面介绍《外科护理学》网络课程的研究过程. 关键词:网络课件外科护理学 中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:l673—9795(20IO)09(b)一163—01 随着信息技术的发展,教育模式正从 封闭式的校园教育向开放式的网络教育 转变.网络教育已成为教育新手段,新模 式,是教育面向现代化的必经之路.外科 护理学》是护理学的一个重要组成部分, 作为临床护理的重要内容,需要学生能够 在理解的基础上牢固掌握,为以后的临床 护理工作打下良好的基础.因此学习效果 直接影响到学生今后的临床思维能力和 实践能力,而多媒体网络课件可将学生带 入文,图,声,像的学习环境,提高学生对 教学内容的接受效率及理解深度,尤其是 各种外科常见疾病的护理评估,护理措施 的实施等教学内容,同时实现资源共享. 有效增大教学的信息量,提高了教学效果 和教学效率,同时在一定程度上弥补了目 前普遍存在的临床病例示范教学资源匮 乏的问题. 目前,国内护理专业的外科护理学多 媒体网络课件建设还不成熟,为此,我们将 立足于提