四川省宜宾县双龙镇初级中学人教版九年级化学第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（十） 课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 但设施普遍受到腐蚀的影响。 被腐蚀的铁跟原来有什么不同? A B C 活动与探究 植物油 棉花和 CaCl2 现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。 铁生锈条件的探究 现象 分析 结论 试管A 试管B 　 试管C 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触，又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈 四、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀。 铁锈-------混合物 (主要成分Fe2O3 · xH2O) 疏松多孔，会加速铁的锈蚀 加快铁生锈速率的情况 酸性污染物的存在(酸雨) 加快生锈速度 离子化合物的存在(氯化钠) 高溫(加快化学反应速度) 与活泼性较低金属接触（置换反应) 经刮擦或凹凸扭曲表面(增加接触面) 想一想 阅读教材P18页，回答下列问题： 1、试管Ⅱ中为什么要