如何诊断病句病句型改正病句方法.pptVIP

如 何 诊 断 病 句 看词性，辨词义，查用词是否恰当 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 看结构，辨关系，查语序是否恰当 看句意，辨逻辑，查表达是否恰当 看照应，找对象，查成分是否残缺 病 句 类 型 用词不当 语序不当 搭配不当 成分残缺 用 词 不 当 （1）昨天晚上我看了二场电影。 （2）这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。 （3）同学们希望他来，他居然来了。 用 词 不 当 （4）你们厂要努力完成并超额完成今年的生产任务。 （5）他所执笔的那一段，写得最生动。 （6）上学期，我校图书馆有四十多册图书不胫而走。 （7）目前，世界各地游客源源不断地来到我国，旅游事业一派欣欣向荣。 语 序 不 当 定语次序不当 状语次序不当 谓语次序不当 关联词语次序不当 主客体次序不当 对应次序不当 分句次序不当 语 序 不 当：定语次序不当 博物馆展出了一千五百年前新出土的文物。 我们非常敬佩教学工作出色的南山中学的这位语文老师。 为了表彰先进人物，我们调查了许多王老师的先进事迹。 语 序 不 当：状语次序不当 半小时后，有人陆续交卷了。 每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。 语 序 不 当：谓语次序不当 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营