【中考夺分】2015年度中考语文复习课件（苏教）第三篇阅读-诗词鉴赏（共42张PPT）.pptVIP

┃考向互动探究与方法总结 ┃ 专题35┃品味诗词语言，鉴赏诗词艺术 真题典例 [ 2014·东营]阅读下面的诗歌，回答问题。 凭阑人　金陵道中 [元] 乔　吉 瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。 1．这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？(2分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．任选一个角度(如语言、写法、构思等)，对该作品进行赏析。(2分)(★) 沦落天涯、孤寂愁苦(或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子) 的形象。 [解析]本题考查对诗歌艺术特色的赏析能力。阅读诗歌，应注意意象的特征、形象的特征以及意境的特征，它们共同为表达情感而服务。从诗歌的形式方面提问包括炼字、分析语言特色、分析技巧手法、分析构思等。从诗歌的内容方面提问包括分析句意、分析意境、分析主旨等。 [答案] (1)语言：①用语奇特，精练传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神；②诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，运用拟人手法，化无情为有 情，生动形象地表现了诗人的愁苦。(2)写法：①衬托。人物的落泊困顿、孤寂悲凉、乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘