人教版九年级化学上册 化学使世界变得更加绚丽多彩绪言 说课稿.docVIP

绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 说课稿 尊敬的各位老师大家好，我是XX学校 XX 我今天说课的课题是 人教版 九年级上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 我将从三个方面分析本节课——说教材、说方法、说过程。 一、说教材 教材的地位和作用：我总结为三个字“看、翻、走” 本节课是学生：看见化学世界的第一眼，翻开化学知识的第一页，走进学习化学的第一步，同时本节课的内容势必给学生带来许多的为什么，使学生对化学充满神秘和向往，这对学生学习化学必将产生积极的作用。 说教学目标 结合新课标的理念，对教学三维目标进行有机融合，体现化学教学的价值观。 学完本节课，学生能初步了解化学是在分子、原子层面上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，能初步了解化学是一门以实验为基础的科学，最后达到激发学生学习化学的兴趣和欲望的目的。 说教学重点：化学科学的发展情况，以及化学研究的对象。 二、说方法 在课里、课外的知识上，我分析学生为“一具备”“一缺乏”“一需要”，具备对化学较强的好奇心，但也缺乏对化学知识理性与系统的认识，因此更需要通过本节课了解化学该学什么。基于此我采用自由发言、图片、视频、演示实验、介绍讲解、自主学习等方法加以突破。 化学教师就像一位导游，带领一批新的游客踏上遨游化学世界的旅程。 说过程 因此 我的教学思路：总结为“三步三环节”。 第一步：拉开序幕打开化学之门进入化学世界一谈化学二谈化学 化学的“昨天、今天、明天”三谈化学初学者，我们要学些什么？化学使世界变得绚丽多彩 我的教学过程是 一个魔棒点灯的实验，把我介绍给学生。我是一位化学魔术师，将带领大家走进一个崭新的世界(请看视频)。 一．拉开序幕 打开化学大门 一本书代表一个世界，一扇徐徐打开的大门，引领学生进入化学科学。 通过该环节使学生打开想象空间，初步认识化学。 二．进入化学世界 【一谈化学：从身边，感知化学 化学使世界变得 绚丽多彩 【三谈化学】： 初学者， 我们要学些什么？ 【一谈化学】： 从身边，感知化学 【二谈化学】： 化学的 “昨天、今天、明天” 进入化学世界 同学自由、 采访路人视频 图、文、视频 介绍化学发展史 根据目录引导 学生了解学什么 展示视频、图片 化学 课堂小结 序幕 打开化学之门