月度员工培训计划范本.docVIP

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  • 2017-12-14 发布于北京
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月度员工培训计划范本

月度?员工?培训?工作?计划?范文? ?一、?总体?目标? 1?、加?强公?司高?管人?员的?培训?,提?升经?营者?的经?营理?念,?开阔?思路?,增?强决?策能?力、?战略?开拓?能力?和现?代经?营管?理能?力。? 2?、加?强公?司中?层管?理人?员的?培训?,提?高管?理者?的综?合素?质,?完善?知识?结构?,增?强综?合管?理能?力、?创新?能力?和执?行能?力。? 3?、加?强公?司专?业技?术人?员的?培训?,提?高技?术理?论水?平和?专业?技能?,增?强科?技研?发、?技术?创新?、技?术改?造能?力。? 4?、加?强公?司操?作人?员的?技术?等级?培训?,不?断提?升操?作人?员的?业务?水平?和操?作技?能,?增强?严格?履行?岗位?职责?的能?力。? 5?、加?强公?司员?工的?学历?培训?,提?升各?层次?人员?的科?学文?化水?平,?增强?员工?队伍?的整?体文?化素?质。? 6?、加?强各?级管?理人?员和?行业?人员?执业?资格?的培?训,?加快?持证?上岗?工作?步伐?,进?一步?规范?管理?。 ?二、?原则?与要?求 ?1、?坚持?按需?施教?、务?求实?效的?原则?。根?据集?团改?革与?发展?的需?要和?员工?多样?化培?训需?求,?分层?次、?分类?别地?开展?内容?丰富?、形?式灵?活的?培训?,增?强教?育培?训的?针对?性和?实效?性,?确保?培训?质量?。 ?2、?坚持?自主?培训?为主?,外?委培?训为?辅的?原则?。整?合培?训资?源,?建立?健全?以集?团培?训中?心为?主要?培训?基地?,临?近院?校为?外委?培训?基地?的培?训网?络,?立足?自主?培训?搞好?基础?培训?和常?规培?训,?通过?外委?基地?搞好?相关?专业?培训?。 ?3、?坚持?厂校?联合?办学?,业?余学?习为?主的?原则?。根?据公?司需?求主?流与?相关?院校?进行?联合?办学?,开?办相?关专?业大?专课?程进?修班?,组?织职?工利?用周?末和?节假?日集?中授?课,?结合?自学?完成?学业?,取?得学?历。? 4?、坚?持培?训人?员、?培训?内容?、培?训时?间三?落实?原则?。2?0*?*年?,高?管人?员参?加经?营管?理培?训累?计时?间不?少于?30?天;?中层?干部?和专?业技?术人?员业?务培?训累?计时?间不?少于?20?天;?一般?职工?操作?技能?培训?累计?时间?不少?于1?0天?。 ?三、?培训?内容?与方?式 ?(一?)公?司领?导与?企业?高管?人员? 1?、中?央、?国家?和政?府的?大政?方针?的学?习,?国内?外政?治局?势、?经济?形势?分析?,国?家有?关政?策法?规的?研究?与解?读。?通过?上级?主管?部门?统一?组织?调训?。 ?2、?开拓?战略?思维?,提?升经?营理?念,?提高?科学?决策?能力?和经?营管?理能?力。?通过?参加?企业?家高?端论?坛、?峰会?、年?会;?到国?内外?成功?企业?参观?学习?;参?加国?内外?著名?企业?高级?培训?师的?高端?讲座?。 ?3、?学历?学位?培训?、执?业资?格培?训。?参加?北大?、清?华、?南开?、天?大以?及中?央、?省委?党校?的学?历进?修或?MB?A、?EM?BA?学习?;参?加高?级经?营师?等执?业资?格培?训。? (?二)?中层?管理?干部? 1?、管?理实?务培?训。?生产?组织?与管?理、?成本?管理?与绩?效考?核、?人力?资源?管理?、激?励与?沟通?、领?导艺?术等?。请?专家?教授?来公?司集?中授?课;?组织?相关?人员?参加?专场?讲座?;在?集团?培训?中心?接收?时代?光华?课程?。 ?2、?学历?进修?和专?业知?识培?训。?积极?鼓励?符合?条件?的中?层干?部参?加大?学(?大专?)函?授、?自考?或参?加M?BA?及其?它硕?士学?位进?修;?组织?经营?、企?管、?财会?专业?管理?干部?参加?执业?资格?考试?,获?取执?业资?格证?书。? 3?、开?阔眼?界、?拓展?思路?、掌?握信?息、?汲取?经验?。组?织中?层干?部分?期分?批到?上下?游企?业和?关联?企业?学习?参观?,了?解生?产经?营情?况,?借鉴?成功?经验?。 ?(三?)专?业技?术人?员 ?1、?由各?专业?副总?工程?师、?主任?工程?师定?期进?行专?题技?术讲?座,?并充?分利?用集?团的?远程?教育?培训?基地?,进?行新?工艺?、新?材料?及质?量管?理知?识等?专项?培训?,培?养创?新能?力,?提高?研发?水平?。年?内培?训安?排如?下,?共3?10?人:? 2?、组?织专?业技?术人?员到?同行?业先?进企?业学?习、?学习?先进?经验?,开?

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