【精选】§21.二次根式教案.docVIP

课题 §21.1二次根式（概念及基本性质） 课型 新知课3课时 教 学 目 标 了解二次根式的概念及基本性质． 经历观察、比较、总结二次根式的基本性质的过程，发展学生概括、归纳能力． 通过对二次根式概念和基本性质的探究，提高数学探究能力和归纳表达能力. 学生经历观察、比较、总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的乐趣，并提高应用的意识. 教学重点 二次根式的概念和基本性质. 教学难点 二次根式基本性质的灵活应用. 教具准备 教 学 过 程 主要教学过程 个人修改 【活动1】 学生根据所学知识填写课本第2页“思考”栏目，教师提问： ⑴所填的结果有什么特点？ ⑵平方根的性质是什么？ ⑶如果把上面所填的式子叫做二次根式，那么你能用数学符号表示二次根式吗？ （学生可能碰到的困难：①是否会想到用字母表示数；②是否能概括出≥0这一条件.） （备用问题）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a0，有意义吗？ 例1下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、、（x0）、、、-、、（x≥0，y≥0）． 例2 当x是多少时，在实数范围内有意义？ 【巩固练习】 1.课本第3页练习1、2、3 2.课本第3页“思考”栏目 【拓展应用】 例3 当x是多少时，+在实数范围内有意义？ （答案：当x≥-且x≠-