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- 2017-11-29 发布于湖北
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青岛2014版第8课时 单名数与复名数的改
单名数与复名数的改写 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 运动会报名 一、情境导入 运动会报名 一、情境导入 运动会报名 一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 天鹅出生时体重是200克。 现在的体重是10.5千克。 天鹅长大后比出时体重增加了多少? 一、情境导入 天鹅长大后比出生时体重增加了多少? 克 单位不同怎样办? 千克 继续 你会列式计算吗?试试看! 化克 化千克 继续 运动会报名 一、情境导入 学习目标: 掌握单名数间的改写及复名数与单名数之间的改写方法,并能正确地进行改写。 运动会报名 一、情境导入 自学指导: 先在练习本上尝试着解决提出的问题,然后认真看课本65页内容,重点看方框内部分,并尝试着解决小电脑的问题。思考: ①单位不相同怎样相减? ②想一想千克与克之间的进率是多少? ③怎样把千克改写成克? ④怎把克改成千克? ⑤单名数和复名数怎样改写? 5分钟后,比一比谁汇报的清楚。 天鹅长大后比出生时体重增加了多少? 1千克 = 1000克 10.5 × 1000,可以直接把小数点向右移动三位。 10.5千克 = 10500克 10500 – 200 = 103
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