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勾股定理专项培优习题 题型一：面积与拼图 1.直角三角形的面积为，斜边上的高为h，求这个三角形周长（用S和h表达） 2.如图，已知：在中，，分别以此直角三角形的三边为直径画半圆，试说明图中阴影部分的面积与直角三角形的面积相等． 4.已知：如图，ABC中，C = 90°，点O为ABC的三条角平分线的交点，ODBC，OEAC，OFAB，点D、E、F分别是垂足，且BC = 8cm，CA = 6cm，则点O到三边AB，AC和BC的距离分别等于???????????????????????????????? cm 3.如图，长方形ABCD中，AB=8，BC=4，将长方形沿AC折叠，点D落在点E处，则重叠部分△AFC的面积是多少？ 4.如图，铁路上A、B两点相距25km，C、D为两村庄，DA垂直AB于A，CB垂直AB于B，已知AD=15km，BC=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C、D两村到E站的距离相等，则E站建在距A站多少千米处？ 5.如图，A、B两个小镇在河流CD的同侧，到河流的距离分别为AC=10km，BD=30km，且CD=30km，现在要在河边建一自来水厂，向A、B两镇供水，铺设水管的费用为每千米3万元，请你在河流CD上选择建水厂的位置M，使铺设水管的费用最节省，并求出总费用是多少？ 题型三：判断三角形的形状（勾股定理逆定理与其他知识的结合） 1．已知△ABC中，a2＋b2＋c2＝10a＋24b＋26c－338，判定△ABC的形状，并说明理由． 2．已知a、b、c是△ABC的三边，且a2c2－b2c2＝a4－b4，试判断三角形的形状． 3.已知△ABC的三边a、b、c，且a+b=17，ab=60，c=13, △ABC是否是直角三角形？你能说明理由吗？  题型四：在四边形中综合运用勾股定理和勾股定理的逆定理 1.已知：如图，∠B=∠D=90°，∠A=60°，AB=4，CD=2。求：四边形ABCD的面积。 2.已知：如图，四边形ABCD中，AB=20，BC=15，CD=7，AD=24，∠B=90°， 求证：∠A+∠C=180° 3.如图是一块地，已知AB=8m，BC=6m，∠B=90°，AD=26m，CD=24m，求这块地的面积. 　　 题型五：动点问题与勾股定理 1.如图，在△ABC中，AB=AC，P为BC上任意一点，请说明：AB2－AP2=PB×PC。 2．如图，A市气象站测得台风中心在A市正东方向300千米的B处，以10 千米/时的速度向北偏西60°的BF方向移动，距台风中心200千米范围内是受台风影响的区域． （1）A市是否会受到台风的影响？写出你的结论并给予说明； （2）如果A市受这次台风影响，那么受台风影响的时间有多长？ 3.如图，公路MN和公路PQ在点P处交汇，且∠QPN＝30°，点A处有一所中学，AP＝160m。假设拖拉机行驶时，周围100m以内会受到噪音的影响，那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时，学校是否会受到噪声影响？请说明理由，如果受影响，已知拖拉机的速度为18km/h，那么学校受影响的时间为多少秒？  题型六：利用辅助线构造直角三角形 1．已知：如图，在正方形ABCD中，F为DC的中点，E为CB的靠近点C的一个四等分点 ，求证：AF⊥FE． 2.如图，在等腰△ABC中，∠ACB=90°，D、E为斜边AB上的点，且∠DCE=45°。 求证：DE2=AD2+BE2。 3．已知：如图，△ABC中，∠C＝90°，D为AB的中点，E、F分别在AC、BC上，且DE⊥DF．求证：AE2＋BF2＝EF2． 4.如图所示，△ABC是等腰直角三角形，AB=AC，D是斜边BC的中点，E、F分别是AB、AC边上的点，且DE⊥DF，若BE=12，CF=5．求线段EF的长。 5.如图，已知：，，于P. 求证：. 　　　　　　　　　　　　　　　 6.如图所示，在中,,且,,求的长. 题型七：勾股定理的应用 1.将一根24cm的筷子，置于底面直径为15cm，高8cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度为hcm，则h的取值范围是（　　）． A．h≤17cm　　 　B．h≥8cm　　C．15cm≤h≤16cm　 　D．7cm≤h≤16cm　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.如图，将一根30㎝长的细木棒放入长、宽、高 分别为8㎝、6㎝和24㎝的长方体无盖盒子中，求 细木棒露在盒外面的最短长度是多少？ 　　 3．如图，长方体的底面边长分别为1cm和3cm，高为6cm．如果用一根细线从点A开始经过四个侧面缠绕一圈到达点B，那么所